039章 咱倆誰是老師？(第1/2 頁)

寫完之後，周漪重新轉過身來，用凌厲的眼神掃視座位上的每一個人。

“我知道，你們之中的絕大多數人對於我剛才罰你們跑圈，並且開除掉泰龍十分不滿，只是迫於壓力不敢表現出來而已。”

“我沒有跟你們解釋的必要，有悟性的人以後自然會明白，想不通的廢物就想不通好了，現在我們開始上課。”

千朝光在心中默默搖了搖頭。

這周漪的情商屬實是低到一定境界了，這幾十年簡直白活一遭。

如果說剛才用自己挑起班級對立還能促進其他同學修煉並順帶轉移矛盾，那她現在的這兩句話純粹就是自掘墳墓。

原本的矛盾還沒轉移過去，就再一次著急的將自己推到了所有學生的對立面。

愚蠢。

愚蠢至極。

“我在黑板上寫的這兩個字你們應該都認識，今天這第一課，我就來給你們講講魂師的攻防之道。”

“自古以來，我們魂師一直被分為許多派系，有些魂師追求極限，有些魂師則謀求均衡。”

“千朝光，你來回答，在各系魂師中，誰更擅長進攻，誰應該傾向於防禦和輔助。”

我？

不應該是王冬麼？

千朝光站了起來，思索片刻，答道：“適合進攻的擅長進攻，適合防禦和輔助的擅長防禦和輔助。”

“噗”

哪怕迫於先前周漪的壓力，課堂上仍有人憋不住笑出了聲。

毫無疑問，他們都認為千朝光說的是一句廢話，就連周漪也這麼想。

“這就是你的答案？”

“是的，這就是我的答案。”

“你說的這是什麼屁話！”

看著周漪猙獰的臉色，千朝光毫無懼色，侃侃而談：

“誰擅長什麼，您提出的這個問題是一個偽命題。在魂導器已經高度發達的今天，我們很難再去用武魂來判斷一位魂師究竟適合什麼，任何人都可以成為強攻、防禦、輔助，等等等等任何一系的魂師。”

“正如您黑板上寫的兩個字——攻、防。在今日，它們已經出現了模糊化的態勢。只要一名輔助魂師想，他就可以使用大威力的魂導器將自己武裝成炮臺，達到遠端強攻系的攻擊強度。如果他體魄再強健一些，手持近戰魂導系客串器武魂的強攻系也是有可能的。”

“所以我的結論是，攻防不以武魂決定，要看魂師本身傾向於什麼方向，或是更擅長、更適合什麼方向。”

“我在進入學院之前一直傾向於成為一名魂導師。故此，我對魂導器知識涉獵頗深，也深知這物什的誕生對傳統魂師造成了多麼巨大的影響，所以才得出了以上結論。不知周老師，我的解釋您可滿意？”

千朝光一番簡明扼要的發言瞬間讓班級之中變得無比死寂，同學們以一種不可思議的眼神盯著這位魂力只有十三級的特邀生。

別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。

到頭來小丑竟是我自己？

周漪看向千朝光的眼神變了，在須臾之間變得嚴肅了起來。

她沒想到，千朝光竟然搶了自己的臺詞。

攻防模糊化，這原本是這節課的重點，也是她要重點講解的內容。

“沒想到你對現代魂師體系的瞭解頗深，是我小覷你了。那依你來看，魂導師和使用魂導器的魂師孰優孰劣？”

千朝光無奈一笑，攤開雙手回答道：“周老師，您這就給我出難題了不是？職業無關誰更強大，關鍵還是取決於人，應當具體問題具體分析才是。就比如說您和我進行決鬥，哪怕我手持一把九級魂導器，輸的也一定是我。”

“為什麼？因為我沒有能驅動其的魂力。但，如果