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第144章 143:流言蜚語,化作無形(第1/3 頁)

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第144章 143:流言蜚語,化作無形

第一堂課,陳留白前後一共講了一個時辰左右,到了後面,越講越是順暢。

講述的內容雖然不算新穎,但翔實豐富,其中又包含不少他個人對於武道境界的心得經驗。

修行是分階段的,拔苗助長並不可取,適合的,才是最好的。

陳留白相信,這些課堂內容,對處於第一境“煉精化氣”的少年人來說,只要聽進去了,按照方法來學,定然會有所裨益。

不過到了此時,原本擁擠的院落,只剩下十來個學子了,顯得稀稀疏疏的,場面寒酸。

老師講課,但得不到學生的擁護和歡迎,這無疑是件難堪的事。

更何況,如今開課的是新任教諭。

經此一事後,相信很快會傳出各種流言,而重新開張的道院前途,勢必蒙上一層陰霾。

整個過程,顧原一直在暗中觀察,他本以為陳留白慢慢會按捺不住內心的火氣,然後勃然大怒,發作起來。

養氣養氣,說著容易,真遇到了事,稍加挑撥,那意氣便會潑喇喇地冒起來了。

十多名少年紛紛站立,做禮致謝。

“太好了。”

“多謝教渝大人。”

別的不說,光是這份養氣功夫,便不同凡響。

沒有專門訓練過,顯得參差不齊,卻正顯露出他們的真誠。

特別是這麼一個場面,帶著明顯的人為安排的痕跡,分明是有人搞鬼。

卻不知,陳留白的觀念形態根本不在意這些。

關於修行的學識是很直觀的東西,有沒有用,能不能用,只要認真聽了,記在心裡,然後進行檢驗,就能取得結果。

陳留白答道:“明天,同一時間,我會連講三天。”

他來講課,只是盡一個教諭的本分,而有沒有學子來聽,學子們又認不認真聽,則是別人的事。

堅持到最後的那些學子,其中有的就聽得非常認真,還拿出筆墨紙張來,飛快地書寫著,做著筆記。

“教化”的核心,有兩個方面,一則“教導指引”;一則“潛移默化”。

在有一定修為的人聽來,會覺得淺白,然而給根基單薄的少年學子來學,卻恰到好處,能奠定一個不錯的基礎。

很快有學子問:“教諭大人,下一次的課,會在什麼時候上?”

這些學子紛紛露出雀躍的神態,很是高興。

“好了,今天的課到此為止,下課。”

那如何能忍耐得住?

然而讓他意外的是,由始至終,陳留白都是神情淡然,絲毫沒有受到影響的樣子。

尤其是陳留白的講述深入淺出,頗好理解。

年輕人,大都年輕氣盛,無法接受如此的難堪。

只要認認真真地講授,不教錯誤的東西,便問心無愧。

就連懷著心思旁聽的顧原,不知不覺間,也聽了進去,心裡仔細琢磨,發現如果按照陳留白所說的那一套去執行氣血,不管十二正經,還是奇經八脈,都能少走彎路,從而取得良好的效果:

“難道他真把山上的修煉法門給講授出來了?就算只是個基礎口訣,遠稱不上秘傳,可放到高化城,那也是價值非凡的秘籍……”

顧原有點後知後覺的搓了搓手,感到懊悔:剛才自己應該專心聽講的。

那樣的話,何至於聽漏了那麼多?

以他的現狀,經脈氣血早已定性,難以改變,不過記載下來的法門,可以拿來讓家裡的後輩學,不就等於是得到了名師教導嗎?

是了,明天的課,得讓自家那個不成器的兒子來好好聽聽……

陳留白不理會他的

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