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對剛要小學兩年級的江寧來說,畢業簡直太遠了。
江寧翹起嘴,點點頭。
第5章
童夢小學的課程正適合江寧。
齊老師說:「她要是這個學期能入讀,正好從頭開始學英文。」
學校剛剛成立一年,生源是從各個區的小學招收來的,要適應大部分學生的教育程度,經過一年的摸索期,今年開始招收的新生,要從一年級開始學英文了。
但去年招的學生,從二年級開始學,江寧正好趕上。
林文珺又委婉的問:「江寧原來是在地段小學入讀的,整個班裡就只有她一個借讀生。」
齊老師一聽就明白林文珺想說什麼:「江寧媽媽,我們學校像江寧這樣的借讀生有很多,我們每個年級還都有一個寄宿班。」
寄宿班是童夢小學的一大招生特色,半軍事化管理,有專門的生活老師負責照顧學生的日常生活。
值班老師管孩子們學習,大家一起上課,一起寫作業,選擇學習器樂的孩子,也有音樂老師看著練琴。
每年都要統一考級。
寄宿班裡一半本地生源,一半是外地借讀生,父母忙於工作,又希望孩子能受到良好的管束,才會花大錢把孩子送到這裡來。
孩子們早就習以為常,有一半自己也是借讀生,根本不會覺得外地人,借讀生有什麼特殊的。
「節日的時候,大家還會一起聊自己家鄉的過節風俗。」
林文珺很滿意這個學校,她當然知道童夢還比不上外國語,但江寧沒有戶口,目前能進的最好的學校就是這一間。
齊老師帶林文珺和江寧去辦公室做入學考試的卷子,他們挖來生源,也要先做卷子,按程度打散分班。
語文拼讀寫,數學加減算術,江寧做起來一點也不吃力。
自然科學是江寧喜歡的,樂譜能認能唱,齊老師還聽江寧唱了首歌,有些讚賞的對林文珺說:「江寧聲音好聽,音準也非常不錯,學音樂是有幫助的,還可以報名參選校合唱隊。」
江寧考試的時候還有些緊張,等齊老師誇獎她,她高興得臉蛋紅撲撲的。
江寧從小就喜歡唱歌跳舞,電視劇的主題曲,她聽過兩次就能完整唱下來,原來在老家的時候,林文珺還想送她到少年宮去學唱歌跳舞。
但江燁不肯,他思維傳統又固執:「學這些唱唱跳跳有什麼用?」
現在江寧能學了,學校裡就能學。
林文珺填好報名錶,交上各種證件的復件印,還買了一二年級的教材回去。
這些才剛剛只是轉學的第一步,接收學校給予同意入學的證明,然後林文珺還要拿著證明跑原學校蓋章拿證明,最後還要去教育局。
幸好是在同一區內,要不然她還得跑兩個區,跨區辦事就更難了。
整個流程說複雜也不複雜,按規章辦事就行,只是很消耗時間精力,兩個工作日下來,林文珺把所有流程都跑完了。
地段小學的老師一看錶格就說:「你們真是有條件。」
林文珺笑了笑:「投資小孩的教育才是回報最大的。」
只要再等十個工作日,江寧就能去童夢小學報導了。
事辦的差不多,林文珺的腿也腫得跟胡蘿蔔似的,但她有事要忙,原來孕反得厲害,這幾天竟然一點事也沒有。
林文珺躺在床上,一隻手摸著肚子,一隻手揉著腿,電話鈴響起來,是江燁打來的。
他出去兩天,怎麼老婆孩子誰也不聯絡他?
「我把寧寧轉學的事辦好了。」林文珺接起電話就扔下個炸彈,江寧坐在小桌前看課本,聽見林文珺的話,抬起頭來看著她。
江燁沒聲了,隔