第65章 新班新考新知識(第1/3 頁)

不少人向他看來，周天都微笑點頭回應，一臉和善。

御獸班學生都是固定的，都是奇數，二十一人，如果有什麼歷練任務，方便組隊，三人隊或者七人隊。

周天的到來，讓御獸三班成了焦點，唯一的偶數班。

“好了，開始上課，”

“那個周天同學，你剛來，你得努力，爭取早點追上其他同學的進度。”

林晨恢復了嚴肅的面容，眉宇之間透露著御獸師的威嚴。

“開啟你們的御獸主頁，點選個人資訊裡面的課程欄目。”

“再找到並開啟‘萬物皆有靈’課程！我們今天來看到的回顧一下御獸師之路。”

‘萬物皆有靈’乃是一部奇書，著作者不詳，出處以及年代皆不詳。

只是裡面講述的內容確實直接顛覆人類當前認知。

甚至很多內容都是超前思維，當今大世中都沒有的存在。

周天一邊檢視一邊思索著，其實也就是做個樣子。

其實裡面的內容，他早就被三個系統給灌滿了。

而且內容比課堂系統備的課還要詳細。

對於現在的大世來說，這奇葩神書就是一個文明的更迭啟示之書。

“只是這內容的原名可不叫‘萬物皆有靈’！而是叫《山海啟世錄》！”

周天微微一嘆，接著嘀咕著！“只是不知道哪個敗家玩意兒只是麵皮性的講了個大概寂寞……”

只是嘀咕著嘀咕著，忘記了控制音量。

後來的幾句話直接就是全班在聽他嘮叨了。

全班直接鴉雀無聲。

“好傢伙！不鳴則已他是要一鳴驚人吶！”

某處有個優雅的女生輕聲細語的嘀咕了一句。

而林晨老師也是面無表情，只是靜靜的看著周天在那自顧自的“點評”著。

最關鍵是周天說話間並沒注意到班上環境的變化。

他眼前除了這個大世的規則資訊面板，還有一個旁人看不到的系統介面。

其實他正在翻閱系統裡那不知多少真實比例比1厘米的生物原模型，和那所謂的萬物皆有靈神書中的科技級美化後的圖片對比著。

再加上他曾經本就沒上過高中，又是社會打工人，自然很快就忽視了自己所在的環境了。

果不其然，不一會兒，只聽到御獸三班教室傳出一聲沉重的悶響，

就好似百斤重物砸在地上一樣。

教室內，林晨老師被氣得是一鼓一鼓的，就差頭上冒煙兒了。“這哪是有點不正常，簡直就有個大病！”

周天緩慢的從後牆角爬起來，“什麼情況？我咋又飛了咩？”

這裡的期中測試有一套獨特體系，即便是文科班也和正常的數理化有很大的不同。

無論是歷史，地理，還是生物化學都和寵獸有關，

甚至很高階點的知識還有戰鬥分析以及實戰演練。

比如對應的生物課，就是對應這裡的妖獸體質以及人類體質的差異分化以及強弱點，

這些看似不起眼的基礎知識怡然成了這個世界的生存之道。

若是這些基礎知識都不會，大機率出門就有可能被家門口的某隻螞蚱給蹦死。

螞蚱雖小，其量成災，其強成禍。

大夏神朝當今強者鎮守的一處空間裂縫裡就有一隻獸皇級別的螞蚱。

蹦個腿兒就能毀滅幾個小區的那種！

根據這裡的歷史記載，大災變後三千年內，獸潮最頻繁以及最麻煩最難對付的就是昆蟲獸潮。

其中破壞力最強的就屬螞蟻和螞蚱這兩大類！

一旦形成獸潮那就是災難級，數量起步也