第377章 一氣呵成(第1/1 頁)

教室裡靜得出奇，杜美嬌像被什麼魔法定住了，嗓眼裡好似塞了一塊棉團，不知道下一句話在哪裡，該在什麼時候說。

時間在飛快地流逝著，直到再也不能等了，她才用盡全力，發出了“停止自學，進入檢測環節”的訊號。

緊接著到了授課環節，為了彌補前面耽誤掉的時間，杜美嬌開始全情投入地講解，可講到一半的時候，一個學生突然舉手。

無法視而不見，杜美嬌點了其名，十幾歲的男生正是想什麼說什麼的年紀，他指著課件直接說道，“老師，你這裡有錯誤吧，這個情景是表示物體外部的角落，應該用at the corner，而不是in the corner。”

下面聽課的英語老師，一個個地都點頭表示男生說得有道理。

當著全校師生的面被自己的學生挑出錯誤，杜美嬌臉都白了，心裡對這個沒眼力勁兒孩子極為不滿。

緩了一下後，她勉強穩住陣腳，“老師做課件一時疏忽，確實應該是用at。”

被這麼個插曲一打亂，後面的課程杜美嬌就更加不在狀態。

課堂節奏遲緩沉悶。

提問時，大部分同學顯得緊張、猶疑，眼神裡已沒有先前那種令人興奮的亮光，沒有爭先恐後的搶答，更沒有自信而又響亮的表達，有的只是一個個拘謹、羞怯的神情和唯一個學生反覆高舉的孤零零的手。

直到下課鈴聲響起，杜美嬌的課居然還沒有講完。

草草地結了尾，杜美嬌也是預感自己的課效果不佳，拉著臉子回到了座位上。

“課件怎麼不提前檢查一下，”王校悄悄貼到她身邊不滿地搖頭，“還有公開課拖堂是大忌。”

這個杜美嬌當然知道，不然她怎麼會將課程結束的那麼倉促。只是面子上過不去，她倔強地說，“唐心也不一定比我好多少。”

經過幾天的準備，此時的唐心內心還是不免激動緊張的，她環視了一圈臺下的領導和同事，安琪在坐在中間的位置給她比了一個勝利的手勢，何景楊在遠處暗暗做了加油的口型。

可視線收回之際，她的目光也順勢落在了坐在第一排正中位置上那個正襟危坐的男人。

男人仰視著臺上的眸光，一塵不染，仿似最虔誠的聆聽者。

四肢百骸似有能量湧動，唐心不知道怎的，有些緊湊的呼吸一下子平靜了許多。

她定了定神，站在了學生們的面前，隨著一聲鏗鏘有力的“上課”響起，整堂課有序地開始了。

“日往則月來，月往則日來，日月相推而明生焉；寒來則暑往，暑往則寒來，寒暑相推而歲成焉。請同學們談談你對《周易》中這句話的理解，並結合自己的經驗，談談物質和運動是什麼關係。”

唐心這個以《周易》為匯入的環節，援引了古代經典名篇中的觀點，不僅有一定的說服力和底蘊，同時這個引用有淺顯易懂，一下子就抓住了同學們表達的慾望，孩子們紛紛舉起手來，分享自己的觀點，課堂瞬間就熱絡了起來。

倒入環節設定的巧妙，時間也把握得剛剛好，為後面課程的進展做了很好的鋪墊。唐心整節課的節奏就處理得流暢又緊湊，四十五分鐘下來，幾乎是一氣呵成地完成了所有預設目標。

隨著唐心宣佈下課，有的老師已經在臺下已經讚賞地輕輕鼓起了掌。

兩位老師的展示課都已完成，教務齊主任宣佈不記名投票開始。

為了以示公允，統計票數的時候齊主任來唱票，張主任來監票，還各找了兩位老師在前面黑板計票。