第6部分(第3/4 頁)

，對我說，我要去上課，沒空陪你玩。說完又把門關上了。我想她一定在衛生間塗口紅，塗完了兩片薄嘴唇還抿幾抿，把口紅抹勻，還要拿手紙在邊緣部分輕輕擦來擦去。這麼複雜還不如不擦口紅。我又敲門，這次她連門也懶得開了，她就站在門裡說，噁心！她說這話就像我小學的校長。我只好算了。是她不讓我交待，不能怪我。人家劉備也就三顧茅廬，我差點敲了四次門呢。我還得去校長辦公室，那個學生還躺在醫院裡昏迷不醒。一大早軍伐就四處唱我，說我值班老出事，他還把這事上綱上線，跟學校的制度聯絡起來，說什麼制度不能落實就是因為我們這些老師從中作梗，帶壞了頭。 還好，就老頭一人在裡面。沒有旁人他就不會說些屁話來唬人，我就不會跟著受罪。我進去後叫了聲校長，自己在沙發上坐下。程應瑜一雙鼠眼凝視了我片刻。他說，江攝，我要處分你。我一聽說要處分心裡很不受用，我倒不是怕處分，我是怕軍伐笑話，這樣一來他又佔了上風。校長看我沉默不語就問我，知道為什麼要處分你嗎？這不是廢話嗎？我說，我擅離職守。校長說，看看，你對自己的錯誤就是沒認識，擅離職守只是表面現象，根源是你的思想觀念有問題。實話說吧，軍伐這人我也不喜歡，可他對付學生還真有一套，他就能把學生治得服服貼貼的。校長這樣說我就不喜歡了，我說，軍伐他算什麼東西，不過拿軍隊那一套來搞學校，學校遲早給他搞得烏煙瘴氣。校長說，你別不服氣，治校就像治軍，家長把學生送來是希望我們教書育人，造就可用之才，你看看現在人躺在醫院裡，死活不知，你叫我們怎麼交待？提起學生我也傷感，這學生我還教過，就算沒有感情，也有交情嘛。可人又不是我打的，學校又不是我一個人的，總不能把責任推在我一人頭上吧，就算我不擅離職守，那兩學生未必不拿腦袋做遊戲。校長說，你還沒交待呢，昨晚去哪兒滾了？看這話說得多難聽，好像我天天在外面滾似的。我不過喝了點酒，然後給一個女的背到她被窩裡睡了一覺。我醉醺醺的，人事不知，人家要拿我幹什麼我一點辦法也沒有。校長說，你真讓我失望。別以為有我罩著你就可以胡作非為，大家對提拔你意見大著呢，你以為我可以罩你一世嗎，我明年就退休。這話就抓著我痛處了，老頭子一退，常務副校長就上來了，他原來就是軍伐的指導員，一條褲子穿了很多年了，那時我怎麼跟軍伐鬥？ 從校長辦公室出來，我就耷拉著腦袋不敢看人。周怡在走廊裡叫我我也沒答理她。我回到辦公室，在自己位子上坐下，心緒起伏。我這人運氣的確不好，就一個晚上不在其位就出了事。軍伐個個週末找學生請他去鎮上宵夜，凌晨四五點才回來也不見出點什麼事。我看見他坐在辦公桌前裝模作樣地批檔案，嘴角露出淺笑。他是在幸災樂禍。我看著他的笑容就氣不打一處來。這地方我沒法呆了，我起身去操場走了一圈。天開始下雨，稀稀拉拉的灑在地上，就像我一樣成不了氣候。三班本來在操場上體育課，一下雨都往健身室裡跑，只有幾個男生在籃球場打球。周怡站在健身室門口，手裡抓著鉛球，一雙眼睛骨碌碌的在我身上轉。我走過她面前她就輕聲叫，江老師。我說，叫什麼，好好上課，別儘想著勾引老師。周怡說，呸！癩蛤蟆才勾引你呢，我只是想告訴你，徐達醒過來了。徐達就是那個昏迷的學生。這倒是個好訊息，可我裝著無動於衷的樣子，說，不就醒過來了嗎？激動什麼。周怡說，別裝得像塊鐵，我知道你關心，不過我告訴你，徐達醒是醒過來了，不過跟沒醒沒什麼差別。 我去衛生室找紅姨，我剛看到她進了校門，手裡拎著藥箱。周怡的話讓我的心直往下沉，徐達醒過來對我有好處，至少處分沒那麼大，甚至可能免於處分，但如果他變成植物人倒不如死去的好，免得大家跟著受罪。當然這想法很不人道，尤其是作為老師更不該這樣想。但我真的認為活著如果沒有樂趣倒