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絕對的靜！

在這樣瘋狂湧動的水底，龍逸峰卻全然沒有感覺，覺得周圍的一切都停止了。沒有自我，沒有水，沒有五行之力生生不息的吸收和煉化。

錦江河底的龍逸峰不知道，此時已經是日上三竿了！

此時學校都上了兩節課。班主任周老師因為沒有看見龍逸峰也沒有收到他的假條，四處詢問同學們。因為最近龍逸峰成了謝芊語專職接送員，周老師特意問了一下她，早上是不是龍逸峰接她來教室的。謝芊語告訴周老師，自己的腳已經好了，都一週不需要龍逸峰接送嘍。不過心裡卻好奇為什麼龍逸峰不來上課，偷偷地問了他寢室的同學們，大家好像早上醒來都沒有見到過他。這讓謝芊語感到擔憂：逸峰會不會發生了什麼事情？下課以後，還特意到六班問了一下郭子靈，郭子靈也沒有看到。於是二女決定去寢室看看，結果也不在。他們二人面面相覷，都不知道該怎麼辦。

不知道過了多久，龍逸峰睜開雙眼，感覺周圍的一切回到真實。不過剛潛水下來的時候感到的水的壓力已經不復存在。他慢慢地執行起體內的能量，他發現自己全身上下都被液態五行之力填滿，需要進一步強化自己的身體才能容納更所的液態五行之力。。

突破了！自己突破到第二層了！

龍逸峰興奮地一下子蹦了起來。周圍的水被他突然這麼一衝，讓開一條水道，龍逸峰直接躍出水面，錦江河水面上又是一翻湧動。幸好，此時已經是深夜。龍逸峰奇怪自己應該再河底呆了蠻久的時間，為什麼上了岸還是晚上？

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第五十六章　歐陽文昌

龍逸峰迴到學校的時候，同學們都睡著了。他決定要偷偷懶，好好地睡一覺。第二天早上醒來，寢室的同學們看到早起晨練回來的龍逸峰，都問他昨天一天都去哪裡了。龍逸峰才確定自己在河底修煉了一整天，而不是幾十分鐘。鄒金權還告訴他，周老師還滿校園找他，估計今天還會找他。龍逸峰一陣頭痛，對於周老師這樣的班主任，很多同學都頭痛。

果然，到教室的時候，謝芊語、楊林煙，還有隔壁六班的郭子靈等都來問他去了哪裡。龍逸峰只好告訴他們自己一個親戚家裡有一點急事，他們父母親在老家來不了，讓他去看看。早讀課剛開始，班主任準時到來，看到龍逸峰以後，把他叫到走廊上問清楚昨天沒到的原因。龍逸峰按照自己編好的想班主任彙報了，然後還道歉說因為事情太急，所以沒來得及請假。也許是因為周老師覺得龍逸峰成績這麼優秀，還是農村來的孩子，這一次也沒有為難他。只是教育了一大通以後，便讓龍逸峰迴教室上課了。

整個上午，除了上課期間認真聽課，龍逸峰在課餘時間就基本上處於神遊狀態，心中想著如何修煉好第三層修體。這第三層主要是強化自己的身體素質。根據蚩尤先祖的魂魄介紹，他在五千多年前修煉的時候，就是與猛獸對戰，還有無止盡地轟擊大山。龍逸峰覺得現在這麼訓練完全是不具備條件的，野獸都是珍惜動物了，獵殺野獸可是犯法的，再說也沒有那麼強大的野獸來讓他獵殺。如果轟擊大山吧，那還不得拿出驚天動地的動靜，估計也很難找到這麼一個幾百裡荒無人煙的地方去修煉。想想還是頭痛醫不已，最後龍逸峰決定先到健身房按照最大運動量來訓練，晚上再潛入水底進行修煉，不管怎麼說，河底的壓力對修煉還是有很大好處的。

中午，龍逸峰吃好飯後，在寢室前面做飯後的散步。不一會兒，有一箇中年男人走向他，嘴裡寒暄地問他：“小兄弟，你好。請問你是一中的學生嗎？”龍逸峰聽出這個中年男人的話語間帶著濃厚的苗族口音。感覺他應該也是自己的家鄉松縣人。於是客氣對告訴他，自己是一