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第16部分(第1/4 頁)

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“說,不管什麼事情,我一定幫你解決!”以沈崇峰這個級別的科學大拿,他還真有說這句話的底氣。

“我想讓老師當我論文的第二作者!”王寧輕聲說道。

第三十二章 第二作者

跟所有科研論文一樣,數學期刊論文自然也可以有好幾個作者。除了對這片論文做出主要貢獻的第一作者之外,還可以有幾個做出次級貢獻的第二作者以及第三作者。

當然,要是論文太過宏大,倒是也能加上第四第五作者,只要不被期刊打回小修,基本上也可以登上登上期刊。

國外的情況不好說,華國境內科研領域基本上有著一個共同的潛規則,在大多數情況下,在校碩士、博士生髮表科研論文,第一作者是自己的導師。

哪怕不是在校,只是像沈崇峰跟王寧這種特殊的師生關係,如果要發表論文的話,第一作者的署名也肯定是導師。

這個潛規則看起來殘酷,其實也並不難理解。大多數論文都是由導師提出了研究方向,學生要做的就是對這個方向進行試驗,他們投入的只是工作,知識以及精力跟時間,研究方向並不是他們的。

在科研領域之中,研究方向遠遠要大於工作跟時間。不管是國內還是國外的個人研究室之中,負責任人只是提出研究方向,然後下面的人員進行研究。研究出來成果之後,專利永遠就是負責人的。

不公平嗎?

確實不公平,可是科研界就是這種情況。而且一直延續到現在,別說普通人,就算是愛因斯坦,牛頓這種大科學家也是這麼幹的。

這種情況下,論文的第一作者自然就是導師,專利也同樣會屬於導師。

而王寧跟沈崇峰的情況不同,王寧猜想並不是在沈崇峰的指導下完成的,在兩人沒有成為師徒之前,王寧就已經有了自己的理論,並且讓自己的理論萌芽。沈崇峰能做的事情反而變成了其他學生做的事情,用自己的知識呵護這個嫩芽的成長。

這種情況下,王寧是當之無愧的第一作者。

沈崇峰自然也知道這個情況,所以他也不想去搶自己學生論文的署名權,在他看來,王寧猜想理所當然是王寧自己的。哪怕是王寧以專屬作者的名義投稿他都不會有異議,一樣會給自己學生鋪路。

他確實沒有想到,在這篇註定偉大論文上署名的機會就這麼出現在自己面前。

“你可知道這代表什麼意義?”看著王寧,沈崇峰正色道。

王寧微微一笑:“我自然知道,沒能給老師第一作者的身份已經讓我不好意思。還希望老師不要嫌棄第二作者太寒酸!”

沈崇峰擺了擺手:“不,你不懂!這是一篇註定偉大的論文,王寧猜想並不是玩笑話,一旦論文見識,王寧論文就會引起數學界的轟動。到時候你雖然會受到壓力,卻也會享受巨大的鮮花與榮譽。可是一旦我的名字出現,你的光芒勢必會被我掩蓋,你甘心我搶走屬於你的榮譽以及掌聲嗎?”

確實,沈崇峰的名氣太大,哪怕他是第二作者,在大多數眼中,那片論文同樣是他研究出來的。至於第一作者的王寧,不過是一個幸運的傢伙罷了,怎麼可能跟沈崇峰相比。

到時候,沈崇峰一定會搶走原本屬於王寧的榮譽!

王寧並不擔心這個情況:“我並沒有什麼不甘心的,讓老師分享學生的榮譽本來就是學生應該做的事情。而且學生更加自信,即便是在老師面前,我一樣可以獲得遠遠超越老師的榮譽!”

這瞬間的自信讓沈崇峰側目,平靜的臉上也有了一些懷疑:“你就這麼自信?”

王寧淡淡一笑,神情之中有著掩蓋不住的信心:“我愛我師,但我更愛真理。亞里士多德這句話說

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