第61章 新人新事(第1/2 頁)

孔明一面著急忙慌地往龐統府上去，一面差人請馬良來議事。到得龐統的府邸，寒暄幾句，馬良也到了。三人於是圍坐一處，孔明才道出來意。 “士元、季常，二位先看看這個。”孔明說著從懷裡取出兩個版本的《急就篇》課文，拿給兩人過目。龐統與馬良不知何意，拿起來看了看，其中一篇就是平常見慣的，沒啥稀奇。另一篇可就奇怪了，排版完全不同，上面還畫著許多看不明白的符號。 “孔明，這是何意？”龐統不明就裡，開口問道。馬良也是一臉疑惑，盯著孔明沒有說話。 孔明這才拿過那篇課文，把新的書寫規則以及標點符號的用法給兩人詳細解釋了一遍。聽完孔明的解釋，兩人再拿起那兩篇文章來看，不由嘖嘖稱奇。 “孔明啊，還是你腦子好用。這麼妙的主意，我龐統可當真想不出來。若以後的公文都能照此書寫，可以節省多少批閱的時間？這可不得了啊！” “正是！正是！若官學教授用此等教材，非但學生讀起來輕鬆，老師們講起來也容易多了呀。還不會造成太多歧義，免生誤解。孔明先生，下官佩服之至！” 孔明見他二人讚歎，不由大笑：“二位以此為我所作耶？” 兩人聞言一震，問道：“若非先生，那是何方神聖？” “此乃主公小公子所作，自己畫來用的。碰巧被亮見到，便一併抄錄下來，給兩位過目。” “小公子？公子封麼？”馬良十分疑惑，劉封一直在軍營帶兵，居然還有這麼深厚的心思？ 龐統聞言哈哈大笑，指著馬良道：“季常這是何話？公子封常年在軍旅帶兵，如何能夠有此文才？”說罷，轉頭問孔明：“這是禪兒作的？” 孔明點頭預設，這可把一旁的馬良嚇了一大跳。他支支吾吾地說：“公——公子——禪？這——這怎麼可能？公子禪——今年才——” 龐統笑著擺手，提醒馬良：“季常，汝未與禪兒接觸過，這位公子聰明仁慧，非常人可比。若說小公子發明的這標點與段落，我龐統絕對相信！” 這倆先生就這麼毫不掩飾地吹自己的弟子，吹得馬良都有點神往了，恨不得立刻就能跟劉禪聊上幾句。 孔明收斂笑容，談到了正事：“今日來尋二公，便是要商量一下這新文如何推廣應用。此物越早普及，我軍越早受惠。” 龐統與馬良聞言也沉默下來。這好東西要能用好才有價值，否則非但糟蹋了，可能還會適得其反。特別是像這種移風易俗的事，一旦搞不好可能就是軒然大波，必須慎之又慎。 龐統思索再三，先提出了想法：“依我之見，此事宜緩緩行之。可先令各縣選派記室一人來公安，集中培訓考核。考核透過後，再將各縣往來文書規以新文書寫，由各縣記室負責，在當地縣衙內部普及。待各級官員用慣了新文，才逐漸擴大範圍，較為妥當。” “還有官學教授，應當立刻培訓，儘早使用新文教學。如此培養一批便多一批使用者。”馬良感到時不我待，打算在他負責的教育系統率先應用。 孔明點點頭，同意兩人的意見，補充道：“待使用新文的人多了，再組織人手重新編寫現有典籍，最後才全面推行，如此循序漸進。另外各級將領也需儘早熟悉，加緊推用新文傳達軍令。” 三人商量好後，龐統和馬良各自抄了一份新文規範。馬良心滿意足地回去了，孔明又拿出準備好的人事安排來給龐統過目。 龐統拿起來看看，見組織結構草案內容如下： 將軍府長史 諸葛亮，從事 馬謖、宗預，主理政事； 將軍府司馬 龐統，從事 張存、習禎，主理軍事； 倉掾 主事 糜竺，從事 楊儀，主理後勤物資； 戶掾 主事 蔣琬，從事 董允，主理財政； 禮掾 主事 孫乾，從事 費禕，主理外交與司儀； 督掾 主事 簡雍，從事 陳震，主理監察； 治掾 主事 潘濬，從事 向朗，主理施政與治安； 吏掾 主事 伊籍，從事 郭攸之，主理官員推薦與考核； 文掾 主事 馬良，從事 尹默，主理教育； 工掾 主事 李譔，主理百工及建造維護。 第一軍 主將 關