第3章 平凡的生活2(第2/2 頁)

已經慢慢失去了耐心，所以最近經常在問她媽什麼時候離開，這樣的生活實在是無聊。

陸靜雅也不知道是不是母女倆在無人煙的林子裡生活久了，有點不合群還是怎麼回事，小程曦有時候寧願跟小動物玩，也不願意跟小孩子交朋友，這也是她在這個小區裡停留這麼久的原因，她想讓小程曦熟悉下人類的生活，跟同齡的孩子玩玩，小區裡的幼兒園，她是去了一天就怎麼也不願意去了，問她，她說，太吵，無聊，太幼稚了。小程曦雖然沒有正式上過學，可是她學的知識一點都不少，還有不知道什麼地方的語言，她也學了不少，不過就是不知道是什麼而已，而陸靜雅的教育方式就是想到什麼教什麼，也沒有解釋過是什麼，只是讓小程曦記住她教的，問就是你還小，長大後就知道了。小小的腦袋裡，學的知識不少，就會跟同齡的小孩有些格格不入了。

陸家人是孤獨的，過目不忘的能力，千年的傳承，遺傳下來的知識、財富和智慧是海量的，每個陸家繼承人腦裡的知識都是行走的百科全書。陸家對繼承人的培養，追尋的都是千金散盡還復來想法，千金聘請各行各業的精英教育，簡直就是用富可敵國的財富來成就一人。修身齊家治國平天下，自古陸家人沒有入世為君，權傾天下，但每當國家危難之際，入世救世每每都有陸家人的影子。

酸甜苦辣鹹澀麻，生老病死愛憎離。陸家人是儒者也是智者，翻手為雲，覆手為雨，手可摘星辰，這是某人對陸家人的評價。陸為君，海晏河清，時和歲豐，可陸家的祖訓就是可入世可救世可散財不可為君。

《禮記·大學》：“古之慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。”