第496章 名字(第1/4 頁)

宋不辭含笑吐出兩個字，“輿地。”

地理學放在當下被稱為“輿地”，取自?《淮南子》中“以地為輿”的說法，其研究內容主要包括山川、河流、政區沿革等。

當下歷史學與地理學有著不可分割的關係，《千字文》就飽含不少史學與地理學知識，更遑論以史為鑑、引經據典皆是讀書人慣用的方法。

杜尋文並不驚訝宋不辭會了解這些東西，但他卻驚訝於宋不辭給孩子們講解的這樣深刻，而且大牛對這方面還有所擅長。

他不解的問道，“你怎麼會想到給孩子們講這些？”

“民以食為天，食以地為基。”

宋不辭解釋，“他們是莊戶人家出生的孩子，並非每個人都可以走科舉之路，所以最該學的就是輿地。”

瞭解山川河流、四時氣候，他們才能更好的靠山吃山、靠水吃水，更好的利用手中的土地，解決溫飽問題，更有甚者將來可以解決整個大靖子民的溫飽問題。

杜尋文恍然大悟，怪不得宋不辭敢大膽在宋家村嘗試晚稻，並且還真讓他做出了成就，原來縱使終日與詩書為伴，他也從未忘記農之根本。

“是我太狹隘了……”

杜尋文深有感觸，多少讀書人為了科考變得四肢不勤、五穀不分，到頭來科舉不成、農桑無望，原是從一開始很多人就把路走窄了。

把考當成了目的，卻忘了學的初衷，其實是為了用。

只看到了最高處的輝煌，卻忽視腳下的土地。

眼見杜尋文陷入自己的沉思，宋不辭出聲打斷，“先生不必妄自菲薄，學成文武藝貨與帝王家，本就是天下讀書人的夢想。”

“天底下不能缺少知足常樂的人，自然也不能缺少志向遠大的人，各安其位，各有所屬，秩序才能正常運轉，王朝才能長存。”

宋不辭接過他的茶杯，“每個人都有自己的路要走，沒人能說誰的路就一定對，誰的路就一定錯，條條大路通帝京，端看個人造化罷了。”

“孔夫子曾說，三人行必有我師也，更言師不必強於弟子，弟子也不必不如師。”

杜尋文漸漸回神，長嘆感慨，“老夫而今，深有體會。”

宋不辭謙虛，“老師謬讚了。”

杜尋文眼底笑意更甚，看向宋不辭的眼神也越發自豪，“當初收你做關門弟子，大概是老夫生平做的最正確的事！”

宋不辭唇角上揚，“學生能拜您為師，亦是與有榮焉。”

“哈哈哈哈……”

杜尋文開懷，笑罷才又好奇的問道，“輿地可不比做文章教導，那孩子怎的會對這方面起了興趣？”

宋不辭輕笑，“大概是因為喜歡吃吧。”

這話不假，大牛原本對這方面沒表現出特別的天賦，可直到宋不辭偶然間提到，學好了這門課程，以後大概都不會捱餓後，大牛瞬間就像是被打通了任督二脈，神奇的展現出了這方面的天賦！

具體表現為，當初他為了引起大家的興趣，便以山藥的生長環境為例進行了講解，又隨意提了句當下正是挖山藥的好時節，這小子的兩個耳朵都快豎起來了！

只可惜當時的宋不辭並未太在意。

然後……

下學以後他就扛著自己用來移苗的小鋤頭，悄摸聲兒的上了山，孩子們野慣了，再加上那段時間大家都在忙著起房子，誰也沒注意到孩子下學了沒回家。

直到夜裡睡覺的時候，宋勇媳婦兒才後知後覺哪裡不對，仔細一合計才發現孩子不見了！

宋勇媳婦兒魂都快嚇沒了，尤其是在全村人找遍了村裡的角角落落還沒尋到人的時候，宋勇媳婦兒當場就暈了過去！

所有人都以為是有拍花子混進來了，又