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沈老師覺得這個孩子真的是坐得住，有回她想看看看看報紙寫寫字，把她放在自己旁邊，也給她幾張報紙一隻筆，原以為會在紙上亂塗亂畫，或者會撕來撕去，卻沒想到那小人兒安安靜靜地坐在那兒，像模像樣的看，還會翻頁。

等沈老師回過神來，她一張報紙都看完了也沒被打擾。

方知濃當真是喜歡沈老師給她報紙看看，他們給她的書都是小孩子認字的圖畫書，報紙好歹還能看點實事政策，好讓她明白這個時代到底什麼情況。

沈老師還奇怪著呢，把報紙放下來，把她抱在自己腿上，摸了摸她白嫩的小臉，道：&ldo;你說你個小人兒，看得懂什麼。&rdo;

方知濃氣鼓鼓地揚起頭：&ldo;懂，懂。&rdo;

沈老師好笑，安撫道：&ldo;好好好，我們濃濃懂，奶奶說錯了。&rdo;

&ldo;奶，看，寶寶……看。&rdo;方知濃希望以後沈老師能多給她看看報紙，以沈老師愛書的情結，應該是不可能給她看書架上的紅樓三國散文集的，只希望她表現好一點，沈老師可以捨得一點。

&ldo;寶寶真乖，會和奶奶一起看報紙，以後我們寶寶肯定是個愛讀書的。&rdo;沈老師很欣慰，她做老師這麼多年，第一回 這麼深切地感受到言傳身教。

沈老師看了看時間，感覺可以去做飯了，把她放在學步車裡面，廚房門一關，也不怕她跑出去。

五月份已經有些熱了，這幾個月都只有祖孫四個人吃飯，也不用做多少菜，方主任愛喝點小酒，準備個下酒菜就行了，沈老師做了個冷盤，炒了個葷腥，燉個蛋也就湊合了，方知濃也可以吃點爛一些的米飯麵條。

做好菜，沈老師等方主任接方如初放學，等了很久，很快就到家了，今天比以往遲了。

沈老師嘀咕：&ldo;難道被老師留下來了？&rdo;

最近一段時間，方如初在幼兒園的表現很不好，經常調皮搗蛋，方主任被叫去了好幾次。沈老師也奇怪，如初以前一直很乖的，他比同齡人聰慧，總是很受歡迎。

方主任騎著腳踏車遲遲而返，一回來就大著嗓門喊：&ldo;如初回來了嗎？&rdo;

&ldo;沒有啊，不是你去接了嗎？你沒接到？&rdo;沈老師大驚。

方主任急了起來，道：&ldo;我在校門口等了很久，大家都走光了他還沒出來，我就進去問，老師說他早走了。&rdo;

&ldo;這孩子走哪裡去了啊？路上找了嗎？有沒有去同學家？&rdo;沈老師忍不住亂想起來，會不會在路上被什麼人拐走了，會不會出什麼事情了，急得眼睛都酸了。

&ldo;我去找季康，看看他有沒有跑廠裡去。你去伯勇家看看，有沒有跟凱文一起走。&rdo;方主任話剛落下，腳一踩腳踏車就走了。

沈老師把方知濃抱懷裡，門一鎖，趕緊往鎮上走，她走得很急，方知濃被抱得也不舒服，但她如今也顧不得這麼多，九十年代是拐賣兒童最猖狂的時代，道路上又沒有監控，受科技條件限制，找回的可能性都很小。

鎮上離得很近，方伯勇家分到的福利房在鎮政府旁邊，沈老師抱著方知濃又走得快，走到鎮政府邊上就氣喘吁吁了，但一想到方如初下落不明，就不敢放慢腳步。

好不容易爬上方伯勇家的三樓，沈老師都有些頭暈眼花。

&ldo;媽，你怎麼來了？&rdo;劉翠如開啟門驚訝地說道。

沈老師氣虛都不穩了：&ldo;如初，在不在你這兒？&rdo;

&ldo;如初？如初不在啊，媽，媽你這是怎麼？&rdo;