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庭芳高高興興的丟開繡活，給陳氏派任務道：&ldo;她們總不會配，娘你畫了花樣子叫他們照著做，我去舅母家玩。&rdo;

陳氏揮揮手：&ldo;去吧去吧，只別耽誤了給老太太請安。&rdo;

楊安琴牽著庭芳的手道：&ldo;忘不了，我還要去呢。今日不學多的，把弦弄明白了，直接從我屋裡出來。咱們一起去上房。&rdo;

約定好時間，楊安琴便帶著庭芳回家。兩個院子通只隔了一道牆，步便到了。如今不講究個性，所有的房間佈局幾乎一樣。楊安琴三間正房也是西屋臥室，中間客廳，東間書房。箏就擺在書房裡。

庭芳用手摸著箏的弦，有些恍惚。前世趕上素質教育，但有中高考的坎，學校裡才不管你素質不素質，升學率第一。倒把家長急的雞飛狗跳，本著不讓孩子輸在起跑線的原則，略有點條件的人家，孩子放了學都是各種培訓班。庭芳家裡不過是普通的雙職工，學不起鋼琴，就給扔進了比較便宜的古箏班。她記得很清楚，90塊錢一節課，一週一節，一個月能燒掉她媽三分之一的收入。加上主課的培訓，不單她老媽，老爹的收入都賠了進去，日子過的緊巴巴的。也不知多少親戚勸他們，一個女兒，犯得著這麼培養麼？不都是別人家的人！

但庭芳的父母不幹，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。她父親更是堅持，小時候底子打不好，一輩子都翻不了身。她家寧可撿親戚的舊衣服給她穿，也堅決不在學習上放鬆一絲半點。庭芳的學習習慣就是從那時候養成的。

穿舊衣服的庭芳沒少被同學親戚笑話，甚至給起了個破爛王的外號。當年的庭芳一臉傲嬌，古箏考級證書一本一本砸在親戚的臉上，一直砸到十級。再大點兒，不用證書砸了，改刷成績單。在那個小縣城裡，教育資源並不豐厚，擴招到她上大學時，縣裡的大學生依舊是金鳳凰。她帶著金燦燦的鳳凰尾巴去了名校，大四時被一家很有潛力的it公司招進去。從此過上了起的比雞早睡的比貓晚的標準程式猿生活。回報當然是豐厚的，工作兩年就在一線買了房子，又狠狠的刷了三姑六婆一回。結果三姑六婆只好在她找不到男朋友上頭噴口水。沒想到她買房的訊息洩露出去後，還在老家過年相親宴都排到正月十五了。不懷好意的親戚們臉都綠了。洋洋得意的程式猿同學樂極生悲，才把房子裝修完，莫名其妙的穿了。現在想來，八成是過勞死。真特喵的冤啊！所以這輩子必須加強鍛鍊，絕不鬆懈！已經坑過一回父母了，這輩子再坑就是禽獸不如。

手指勾上琴絃，發出脆響。庭芳從回憶中醒來，乖乖的坐在楊安琴身邊看她示範。九年沒碰，別說十級，一百二十級都是假的，除了殘留的思維，跟初學者也差不了多少。看了半日，庭芳又翻了翻譜子，驚訝的發現此時的古箏是沒有雙手彈奏技法的。正準備確認一下，就聽楊安琴道：&ldo;右手撥弦，左手按弦。與琴差不離，比琴還容易。昨日聽你彈琴已是熟練，想來箏學的更快。與琴不同的是，箏要帶指甲。如今你初學，挑容易的曲子不帶也使得。橫豎你指尖有繭子，並不很疼。若真喜歡，買箏時那店家總要送你幾付的。&rdo;

庭芳便把剛才的疑問嚥了回去，她從沒見過陳氏雙手同時演奏旋律，想來中國傳統樂器裡並沒有此等技法。恍惚記得古箏經過數次改良，琴絃都變成了鋼弦，估計演奏方式也是那時候改的。想到此處，庭芳不由勾起一抹笑，總算能有機會蘇上一把了！等她把古箏撿起來，就開發雙手同奏的技術。九年沒練，手生歸手生，規律還是記得的。順道兒默寫些曲譜出來。阿彌陀佛，還好樂理學的紮實，即使沒辦法把譜子全背下，在現有的譜子上加和絃還是有把握的。但首先，她得正兒八經先學會。否則就要招人懷疑了。