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看到這個我一下就陷入了沉思，火葬場有大煙囪，學校也有大煙囪，難道這兩點有什麼共同處?除此之外，很難再從老劉頭的資料中獲取到別的資訊了，我們便開始找食堂的施工資料。

按照校長所說，食堂是二、三十年前建的，我們就從80年開始找起，翻到91年，就發現這年學校的生源越來越多，就修建了食堂，還好，當時的設計圖和施工圖都在，而且還有一份工資名單，是當時參與施工的人領工錢用的，雖然紙已經泛黃，但是好在那個年代墨水的質量普遍不錯，因此還是能從這些藍黑色的字跡中找到線索。

我和校長並不懂建築，但是我仔細看這個設計圖，果然有閣樓的設計，不過圖上的閣樓規劃的有門有窗，看樣子是專供工作人員休息的，而且他和煙囪之間也有一牆之隔，為什麼現在變的沒門沒窗，入口還被弄到了煙囪裡?我有點摸不著頭腦，我又看了看那份工資單，樓管和老劉頭的名字都出現在這份名單裡，看樣子應該是小工，工錢少的可憐。

再一看，為首一個人的工錢最高，幾乎高出了老劉頭和樓管20倍，應該是食堂的設計師，負責監督施工。

一看這人的名字，劉六強，這名字怎麼這麼熟悉?總覺得在哪聽過，我又翻看了所有參與建築的工人檔案，找到了劉六強的簡歷，上面一張黑白一寸照片熟悉地出現在我的眼前，臥槽，這不是我剛死不久的舅舅嗎?

第二十一章 巨大的棺槨

我外公一家屬於四大家族，深諳風水之道，如果說建造食堂請我舅舅來當設計師，也算是師出有名，但是現在平白多出了一個密室，就讓我有點摸不著頭腦了，而且這個密室很明顯就是我舅舅設計的，那他修建密室究竟是出於什麼原因?另外，我家裡人到底知道不知道?我舅舅前陣子又是因為什麼而死的?

這些問題剎那間就充滿了我的大腦，搞得我毫無頭緒，校長看我愣在那裡已經出神了，就搖了搖我的胳膊，問我：&ldo;你怎麼了?&rdo;

我覺得這種事還是別告訴他的好，就說：&ldo;沒事，今天資料找的差不多了，我帶回去仔細看看，多謝您了。&rdo;

校長說：&ldo;既然夠了那就好，需要幫忙你再說。&rdo;完事搓著雙手，有點不好意思地問我說：&ldo;那個……萬一在學校裡遇見鬼我該怎麼辦?&rdo;

我從褲兜裡掏給他兩張符，讓他回去和校花一人一張，遇到緊急情況，可以貼在自己身上防身。

就這樣，我抱著厚厚一塌資料往家走，出校門的時候我總感覺有人在背後看我，我回頭一看，原來是老劉頭站在遠處望著我，也不知道要幹什麼，我也沒搭理他，反正所有的事我都要搞個水落石出，就回過頭來攔了輛計程車坐了上去。

我心想：現在又沒有證據，事情沒有調查清楚之前，最好連家裡人都不要告訴，畢竟事關外公一家人的清譽。

但我轉念又一想，憑我一個剛入行的小弟怎麼可能調查的清楚，我連我外公家是四大家族之一還是最近幾個月才知道的，更深的又該怎麼下手調查?眼看寒假就結束了，我得抓緊時間，要不然一開學搞不好學校裡又要出事。

想到這我就讓司機往二大爺家開，還是問問他吧，不一會兒，就到了二大爺家，我把手裡的資料全部給了我二大爺，又把重要的地方翻給他看，我舅舅的事也講給了他。

二大爺倒是沒有我想像中的意外表情，告訴我了一些事情，原來我舅舅早些年本來就是建築設計師，加上又有風水造詣，在行裡也算是有頭有臉，但是後來好像出了點事，身體開始出現很多病症，無奈只能長期在家養病。

我一聽見我二大爺居然知道這些事，心下不免有些生氣，就