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更何況，駱清淮再厲害，也不過才八歲的小孩，怎麼可能一個人打哭全班幾十個同學?

這裡面肯定有問題。

&ldo;周老師，這裡面是不是有什麼誤會?清淮不是惹事的孩子。&rdo;駱媽媽有點著急，&ldo;他為什麼會和同學們打起來?&rdo;

周老師壓根沒調查過這件事情的起因，哪裡說得出原因來?

她眼皮一掀，不高興地道：&ldo;怎麼?你的意思是說我在冤枉駱清淮嗎?&rdo;

駱媽媽性子溫婉怯弱，對老師又尤其敬重忌憚，還擔心駱清淮要是不跳級，繼續留在周老師班上會被穿小鞋。就算換到其他班級去，周老師畢竟是學校的老師，要想報復駱清淮容易得很。

駱媽媽顧慮良多，因此不敢多說什麼，還反過來跟周老師道歉。

等李老師下課的時候，她心裡極不是滋味。

駱媽媽其實知道駱清淮不合群，但她怎麼也沒想到，剛開學沒兩天，駱清淮就已經跟全班同鬧僵成這樣了。而她這個做媽媽的，還一無所知。

駱清淮其實忍耐力很不錯，會讓他發飆的事情，多半是牽扯到死去的父親了。

看樣子，那些事情，已經傳到學校來了。

駱媽媽越發著急，清淮以後的日子可怎麼過?

李老師下課回來的時候，駱媽媽臉色都白了。

李老師嚇了一跳，急忙給她倒了杯水。

等她平靜了一些，李老師才說起駱清淮的事情。

駱媽媽剛才想過了，駱清淮跟同齡小朋友都相處不好，要是再跳級，可能會更孤僻，所以基本上已經打定主意不同意他跳級了。

李老師聽完後，說：&ldo;我原本也覺得跳級並不是好選擇，但我跟駱清淮同學談過幾次，他思路清晰意志堅定，顯然跳級這個決定並不是衝動之下做的。他會提前自學三年級的課程，說明他早有跳級的心思。還有這是我給他出的試卷，都是滿分，三年級的內容他基本上已經掌握了。多讀一年，的確有些浪費，跳一級倒是問題不大。&rdo;

駱媽媽看著駱清淮的試卷，心裡倒是安慰了幾分。

李老師略一沉吟，又說：&ldo;駱清淮同學比同齡小朋友成熟，所以可能反而和他們有代溝。說不定，對他來說，跳級是更好的選擇。畢竟，對每個人來說，重要東西都不一樣。&rdo;

對大部分孩子來說，重要的可能是童年的經歷。可對一些特殊的孩子，比如像駱清淮這樣家庭困難的孩子，享受童年大約只是一句話，快點成長起來，才是他的宿命。

駱媽媽現在思慮多，不太確定李老師到底是真心為駱清淮好，還是隻是想要個成績好的學生：&ldo;清淮還只是個孩子，他再深思熟慮的決定，也不可靠……&rdo;

&ldo;話不能這樣說。&rdo;李老師打斷她的話，&ldo;大部分家長都有一個誤區，總覺得孩子還小，什麼都不懂，不能為自己的選擇負責。可實際上，孩子懂得的東西，遠比我們大人以為的，要多得多。尤其是……家庭情況比較特殊的孩子，我建議你好好跟駱清淮談談。&rdo;

駱媽媽被李老師說得越發沒了主意，又去找駱清淮。

&ldo;我聽說，你跟同學們打起來了?&rdo;駱媽媽先問這個她最關心的問題，&ldo;為什麼會打起來?你有沒有受傷?&rdo;

&ldo;我沒事，他們罵我，我才發火的。&rdo;駱清淮搖搖頭，&ldo;沒真打起來，就嚇唬了他們一下。&rdo;

駱媽媽不怎麼相信：&ldo;真的沒打起來?可你們周老