山村孩子王，繼續更(第1/4 頁)

第九十六章、小弟罹難

話說洪振國交了公糧，和洪振中爸爸在李秀芝那裡吃了午飯，就回到洪家大灣

下午要去田裡拔了一次草。田裡雖然秧苗插下去才剛剛返青，雜草還沒長出來什麼，但這時若能把草芽子給除掉，雜草生長的速度就要慢許多。再說有些缺了秧苗的地方就要及時給補上

因為小弟才剛剛學插秧，有些還插不穩，容易飄棵，加上前兩天又下了一場暴雨，田裡灌滿了水，漂棵就更多了，就必須及時補上

他帶著小弟兩人拔得很慢，著重把草芽子抓起來塞進泥水裡，還要把插得粗的稻棵拔去一些

兩人就談到了小弟讀書的問題。 洪振國也是苦口婆心了，“壽，讀書雖不能掙大錢，不讀書你就不知道自己的路在何方，讀書才能找到自己前進的方向。你現在就休學，甘心一輩子就在窮山村裡待著嗎？”

洪振壽堅決地說：“哥，讀書也不一定非要去學校讀。 ”

洪振國聽出了一點明堂，“你的想法沒錯，可是在學校不光學到你需要的科學文化知識。還可以學到你必須學會的學習方法

“沒有正確的學習方法，你想讀什麼書就讀什麼書，對自己是沒有什麼幫助的。讀書，學習是通往成功的必經之路，你是可以根據自己的需要選擇自己想讀的書，但是首先你要學會到讀書的本領。”

洪正壽卻說：“哥，你知道老爸說我讀不進書，讓我不要再讀了，他說，你就是認識再多的字也有什麼用”

洪振國這才意識到，是自己這個老大沒帶好頭，沒有讓老爸體會到讀書的重要性。在他看來，一生專門修地球（幹農活），認識那麼多字有什麼用呢

幾個弟弟都是從自己身上沒有看到讀書的希望，反而更加貧窮，才都失去了讀書的信心，所以都半途而廢。如今他們沒讀書，反而出去能闖出自己的小天地

只好再苦勸小弟。“壽，如果你去讀初中，我肯定抽出一定的時間來輔導你，也絕不會讓你再幹那些使你勞累的活了，你只要專心讀書就可以了。”

洪振壽還是毫不領情地說：“哥，感謝你的好心，我知道自己不是讀書的料，你就不要再勸我了。”

洪振國也是十分的無力了，“那你一輩子就心甘情願地在這窮山村裡了？”

紅點數還是不想再去學校讀書，“哥，我可以外出創自己的事業嘛！”

話已經說到這份上了，洪振國再勸也失去意義和作用了，無用功做多了也會感到疲倦

他責備自己很早沒有注意到這個問題，總以為老爸會像原來支援自己讀書一樣，會支援這些弟弟讀書的

豈不知從他在高中沒有什麼突出成就，加上社會上興起的“讀書無用”的風氣刮向了小山村，小山村的人就專注啃黃土了

這也許是洪家大灣從恢復高考到現在，沒有一個人走出山村的原因吧

洪振國不得不重新認識社會風氣的力量，自己不能改變，但至少要能夠產生一點影響

他決心把自己親手培植的第一園花木移植到山外，儘量讓他們植根於肥沃的城市園林中，不再在這貧瘠的山溝裡面，任憑雨雪風暴的侵襲

他也感受到自己這些想法過於狹隘，但自己就一個小小的山村孩子王，沒有什麼遠大的改天換地的抱負，只從心底裡想改變這個窮困落後的山村，使她變得美麗富饒

想著想著，這一塊大田的草也拔完了。踏著晚霞的餘暉，他牽著小弟稚嫩的小手回家了

小弟的確是一個十分倔強的少年，經過多次勸解，讓他吃點葷菜，到現在還是不沾葷腥

洪振國只好找一些山裡的野蘑菇、木耳什麼的給小弟補充營養，可山裡也沒有大量的可以採集，有時少量的又不知不覺的