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聞言，那個人抬起了頭，付晶覺得他的目光裡有些令人難以面對的東西，如同刺眼的太陽，讓他想要就此闔上雙眸。

「繼續待在這裡你考得上好大學嗎？」

「我幹嘛非得跟你一樣？」

他聽見自己由於提起嗓子而千瘡百孔的聲音，殘忍地將夜色撕開一道豁口。

向詩咬住了下唇，茫然地望著他。

「不管學什麼，不都應該是因為想學才主動去學，而不是因為有人逼你，威脅你，說你不這樣以後就沒出息。」

「我有腦子，會思考，不用別人來告訴我什麼是對的，什麼是錯的。」語畢，付晶轉過身，鬆開剎車。

他將無法排解的情緒集中到腿部，使盡渾身力氣狠狠蹬地，然後飛一般地沖了出去，好像只要他騎得夠快，就可以將那些猶疑、不安、憤怒、悲哀，統統拋諸腦後。

兩輛腳踏車間咫尺之遙的距離，隨著另一個人的離開，變得越來越遠。

只剩向詩獨自一人留在原地。

作者有話要說：

護面塊體：安放在防波堤面層，起抵禦波浪的作用。

第32章第32章

-向詩視角-

升學考試結束之後的那個暑假，向詩和付晶的關係似乎又復舊如初，然而他心裡明白：分開的那天終於要來臨了。

付晶升入了原來學校的高中部。假期伊始，他就買了把紅色的電吉他，每天不知疲倦地練習，還經常去琴行上課，彷彿在日夜兼程地追趕著一個別人看不見的偶像——他找到了能夠暫時替代自己嗓子的東西。

夏天，他們仍然像小時候那樣並肩坐在高高的防波堤上，陽光照耀下的海平面風平浪靜，早已看厭的景色與昨日相比別無二致，只是有些東西卻開始悄悄變得不一樣。

曾經必須兩個人齊心協力才能爬上去的岸堤，如今的他毫不費力地就能一躍而上。

向詩裝模作樣地執著魚竿，付晶枕著他的肩膀睡著了。

他不動聲色地偏過頭，若有所思地凝視著那個人的睡臉：闔上的雙眼彎出兩道乖巧的弧度，俯視的角度可以清晰地分辨出他秀氣的睫毛，上唇有些倔強地翹著，如若醒來，那張嘴巴肯定會固執地緊緊鎖起，氣鼓鼓地質問他一些難以回答的話。

乏善可陳的日常，在分別前夕顯得分外彌足珍貴。

早在很久以前，向詩就隱約感覺到，付晶眼裡所看到的世界與自己是不同的。

比如他們現在坐著的護面塊體，付晶總說它們很像人臉，類似那種長著兩撇八字鬍的中年男人，被人坐在屁股底下時會氣得吹鬍子瞪眼。而在向詩看來，這些石頭不過是切割規則的幾何形狀，線條的排列嚴謹而整齊，讓強迫症的他感到心情愉悅。

他閉上眼睛，另一個人頭頂細軟的髮絲蹭到了他的臉頰。

向詩忍不住想，為什麼我會變成讓他討厭的樣子呢。我逼自己看書、逼自己學習、逼自己說一些道貌岸然的話……可能因為有些時候，不靠「逼」人是無法前進的，不靠「逼」是全然無法得到那些夢寐以求的東西的。

負軛前行的過程十分痛苦，只是很多事，假設現在不面對，以後仍要面對；假設現在做不到，以後仍舊做不到。

他知道，想要在競爭中獲勝，就必須機械地清理掉無用的雜念，孜孜不倦地行走在正確的道路上。

·

梅山是男女分校。準確來說，向詩就讀的學校應該被稱作梅山男高。

入學後的第一場分班考試，他考進了快班。同一間寢室的四個人裡，向詩的年級排名是最高的，但他並未表露出絲毫喜悅，反而清醒而深刻地領悟到一個事實：他根本沒有自己以為的那麼聰明。

因為