第三章 豎子義救漢忠良(1)(第2/4 頁)

半塊翡翠龍紋墜恰似半枚鵝蛋之狀，做工精良，端的千金難求，其上還鐫刻著一個“馬”字。

程鴻漸依言起身，終因喉頭髮緊，忍不住輕咳幾聲，吞吞吐吐道：“夫子弟子還是不會”易墨寒道：“那你會多少，便背多少，叫我聽聽。”

“阿嚏！”程鴻漸打個噴嚏，接著續道：“瞻彼淇奧綠竹猗猗有個君子有切有搓，有啄有磨”

“哈哈哈”眾學童嘲笑之聲打斷了背誦，鴻漸亦覺所言有誤，當下歉然一笑，不禁又咳數聲。

易墨寒止住眾人嘲謔，轉而又向鴻漸道：“這篇文章你若不會倒也罷了，怎的卻似消遣。”鴻漸忙擺了擺兩隻小手，出言解釋道：“不是的，不是的。弟子聽旁人告訴我，若有文章著實記不牢，便先記下其中有甚字眼，可弟子只記下了這些關鍵之處，旁的卻忘了”話到後來，又忍不住輕咳數聲，續道：“弟子絕非有意捉弄，這篇文章深意我也著實不解，還望夫子能給講吓”

易墨寒觀此情狀，不由搖首輕嘆，道：“你怎麼又病了”話音剛落，有名學童介面道：“程鴻漸今日還算見強了。”

易墨寒聽罷此語，示意鴻漸坐下，隨即溫言說道：“你平素體弱，如此這般難免耽誤學業，往後定要好生保養才是。”鴻漸甚感歉然，當下低聲回道：“弟子知道了回去之後，定當用心記背，不讓夫子失望”

易墨寒點了點頭，轉而又向眾學童道：“為師瞧爾等尚且年幼，過於深奧之語實難領會，是以素日間只要你們爛熟於心，待得你們年歲稍長，再做講解。不過鴻漸既然發問，為師便先粗解要義，待得下回授業，自會細解。”說罷，呷了口清茶，續道：“這篇文章出自詩經中的衛風，歌頌君子美好的品行和操守。鴻漸，你且說下何者可稱君子？”程鴻漸恭敬起身，道：“回夫子的話，聽我爹爹說，作為君子，平素應該待人謙和有禮，更該與人為善。”

易墨寒點了點頭，道：“此話不錯，只是並不全面。此篇文章提及有匪君子，如切如磋，如琢如磨，便已言明真君子品性端正，定可經得起切磋琢磨。某些人雖面上親善，卻只能算作偽君子。為師講樁公案，爾等自行領會。”話到後來，頓了一頓，接著續道：“王莽稱帝之前，為師曾親傳課業。大漢未亡時，此人雖位高權重，卻素來謙恭儉讓，禮賢下士，愛民如子，待為師亦極其敬重，從未拂逆。”程鴻漸點了點頭，道：“既如此說，當今聖上著實是個君子。”

易墨寒輕嘆一聲，道：“起初大夥都這般想，是以萬民稱頌，將他比作當世周公，朝廷還頒旨冊封。可及至大漢孝平皇帝繼位，王莽獨攬朝綱，且又尋了個由頭，不準皇帝與生母衛氏相見。王莽長子王宇觀此情狀，心念人倫大禮，便曾多次規勸，只可惜王莽不肯聽從。”程鴻漸聞聽此節，脫口說道：“這些話王莽該聽，孝平皇帝見不到孃親，得有多難過啊。”

易墨寒道：“這倒尚在其次，為人臣者如此作法，實屬擅權之舉。那王宇深曉其中道理，便依其師吳章之言，遣人趁夜於王莽府門前撒些狗血，以示上天告誡之意。那王宇的行徑固然偏頗，可王莽查明原委後，竟將此子賜死，誅殺兒媳呂焉，並滅親家三族。”

“啊！？”程鴻漸聞聽此語，登感驚詫萬分，不禁怔了怔，方才顫聲續道：“幹嗎要處死這麼多人他們還都是王莽的親人啊”易墨寒搖首惋嘆道：“當年受此事誅連者著實不少，王莽還以此為由，將皇帝生母衛氏、武靖公主、梁王劉立等盡皆誅殺，人數多達上百，這其中該有多少人跟此事並無干係，卻也無端受牽。”話到後來，不由唏噓一聲，接著續道：“真君子斷不會濫殺無辜，可當今聖上在過去常被當作聖人，端的經不起切磋琢磨了。”

眼下正是大新王朝始建國三年，此樁慘案發生之際，眾學童均未出生，自不曉當年的腥風