第83部分(第4/4 頁)

到最後基本還只是學校自己解決。

這些從中伸手的人根本不必擔心校車的安全，因為他們的小孩從不坐校車，校車的好壞跟他們沒有半毛錢的關係。陳揚清楚的記得，後世有人對於這個校車事件說過一句很經典的話：中國人民不重視校車，因為坐校車的人裡面不可能出現領導幹部，而美國人民非常重視校車，因為他們不知道在哪輛校車之中有他們未來的總統。

這句話很好的詮釋出了這個問題，而且對比極其強烈，尤其是在風口浪尖的時候居然無償的給那個不知道是在什麼地方的馬其頓送校車。好，下面人愛貪是吧，上頭的人完全可以直接將款項按地域直接劃撥到當地的教育部門裡，由這些部門統一分發，哪裡的校車再出問題，那裡的教育部門領導直接撤職，這樣的話還會有問題嗎？這個方法既簡單又高效，為什麼上頭沒有采用這樣的方式呢？

“校車問題”只是陳揚後世見到的一個社會不和諧的因素，這樣類似的事件還有很多，如果內部團結了，不搞這麼多的彎彎道道，沒有那麼多的階級矛盾，社會還能不和諧嗎？根本就不用再天天喊那些口號重於形式的“共建和諧社會”的口號了，和幾十年前一樣，和我們的先輩們一樣，大家都團結一些，有什麼不好嗎？

陳揚在想著“團結”這個問題的時候，發現自己好像多了一點很特別的感悟，但是又不是很清楚，不過陳揚明顯的感覺到體內的“火”五行能量變得更加活躍了，這是怎麼一回事？難道這次的感悟跟火五行有關嗎，自己不是早就已經悟通火五行了嗎？怎麼還會有這樣的感覺，不過陳揚也暗暗的感覺到這次的感悟肯定跟“團結”有關，只是現在還沒有什麼頭緒。

第一百二十七章，何謂“團結”

第一百二十七章，何謂“團結”，到網址

cente

第一卷 第一百二十九章　，“土五行”之力量種子

第一百二十九章，“土五行”之力量種子

陳揚在一旁看的津津有味，現在的情況很有意思，就好像一群人在跟這頭大黑熊玩遊戲一樣。以陳揚那變態的目力，他卻注意到了一些更細微的東西，大黑熊那圓滾滾的身體，雖然看起來十分笨重，但是在極小範圍裡躲避利器的方式非常有效，姿勢非常怪異，但是卻很靈活。儘管這些年輕小夥子手中的叉子都很尖利，但是基本都傷不到這頭大黑熊，大黑熊依舊是到處亂躥，不時的搞些破壞，找吃的，人群也只能是跟著大黑熊的腳步移動著，做出相應的調整。

大自然還真是奇妙，居然能給這頭大黑熊這麼笨重的身體，卻又賜予它如此神奇的閃避技巧，這幾乎就是滴水不漏全方位的最強防禦了

（）好看的txt電子書

等等防禦陳揚好像又想到了些什麼，不對，不應該叫防禦，應該稱之為“守護”，大黑熊保護自己身體的技巧就是守護，村民們保護自己的村莊不受傷害難道不也是守護嗎？那些修真界的前輩們也都是默默的守護著我們的華夏大地，陳揚也明白了在幾個月前龍組的傅青衣前輩在邙山鬼王前輩面前說過的那一句話：我有我要守護的此時陳揚才真正明白他所說的“守護”到底是怎麼一回事。

陳揚立刻就聯想起了之前的“團結”，“團結”、“守護”，這兩者之間好像有一些聯絡，但是具體是什麼陳揚又說不太出來。

突然，隨著這頭大黑熊“嗷”的一聲雄渾的叫喊，大黑熊發怒了，兩隻巨大的熊掌接連揮舞，將那些一直在它身邊晃來晃去的鐵叉打到一邊，鐵叉不是全鐵的，只有頭上的部分才是，下面是用一根粗木棍接上的，大黑熊這幾拍下去，有兩根木棍就被直接拍斷了，這力量還真是大的驚人這些人的一直挑釁終於讓大黑熊暴怒了