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，四個旅升級成四個師！其中居多的，還是在臨汾招收的那些隨閻長官從省城南下，躲避戰事的各大學校地師生。 就連一向以軍統自居地沈最，也給他的&ldo;忠義救國軍&rdo;招收了不少人馬，部隊從一萬人增加到一萬五千人。 部隊擴大雖然是好事，可隨之而來地，卻是後勤補給上的極大壓力。 儘管在臨汾與晉綏軍會師時，得到了閻長官的全力支援，糧草供應問題基本有了著落，並且供應通道也完全開啟了；而在陽城與衛長官的國軍會合時，又得到了戴長官撥來的大批軍火物資，新增部隊目前的裝備不成問題，可是後續的補充，暫時還是一個未知數。 閻長官雖然慷慨解囊，同意包攬學生軍的糧草供應，但是張野卻並不習慣將自己的命脈交給別人來控制。並且張野從閻長官的言談舉止中，也看出他對於學生軍，其實是有著一點愛恨交織的矛盾心理。他一邊想要利用學生軍出頭抗日，一邊又不欲學生軍藉機壯大隊伍，與晉綏軍分庭抗禮，所以張野對他就更增戒懼。 不過學生軍這一路下來，控制的地盤增大了幾十倍，已經基本可以自行徵集補充給養。 學生軍每到一地，都大力普及地道和地雷戰術，組織當地青壯編練成地方保安民兵部隊，發給武器進行操練，以應對主力部隊離開後可能出現的嚴峻形勢。 至於各地的政府機構，張野則仿照泉陽模式，由當地居民選拔推舉產生。張野深知建立民主政體的重要性，所以不惜費心勞力，也要在學生軍的控制地區宣傳推廣民主選舉制度。 這樣做最大的好處，就是在最短的時間內鞏固了學生軍的統治地位。 因為選舉建立的地方政府，都是由當地德高望重的開明紳士和知識分子組成，所以能夠得到當地百姓的支援和認同。由於這個政府是由學生軍建立起來的，自然會堅決服從學生軍的領導。並且，各地建立了政府之後，陪都方面或者是閻長官，即使想派遣官員過來插一槓子，也找不到恰當的理由，更不會得到當地百姓的支援。 此外，建立了地方政府之後，對於組織當地的生產自救、恢復經濟，以及學生軍的後勤統籌都大為便利。 為了最大限度地杜絕貪汙舞弊行為發生，張野在各級政府均實行立法權、司法權和行政權三權分立的制度，以達到相互牽制監督的目的。地方保安民兵隊則直屬學生軍管轄，受學生軍駐當地負責人指揮，獨立於政府之外，不幹預政事，但負有保衛本土安全的義務。 由於歷史原因，晉省經濟一直較為落後。而受到戰亂影響，各地農業生產均有不同程度的停滯倒退。地方政權建立後，為了滿足戰爭需要，張野大力發展轄區內的軍火經濟。 美國在二戰中的經歷證明，軍火經濟在一定程度上，能夠刺激生產力的快速發展。晉省由於農業經濟經營週期較長，一旦荒廢后，很難在較短時間內恢復起來，直接影響到很多百姓的生計。 但是晉省得天獨厚，盛產煤鐵礦產。儘管晉南不象晉北那樣豐富，但也遠勝其他省份。煤炭可以煉焦，進而土法煉製鋼鐵，煤炭還可提煉出硫磺，是製造黑火藥的主要原料之一，另外兩種原料硝石和木炭，在晉南各地都比比皆是。 在張野的號召下，一夜之間，晉南學生軍轄區內就多了無數大大小小的黑火藥加工廠，緊接著，煉焦廠、煉鋼廠也紛紛建立起來。這樣一來，等於一下子多出無數的兵工廠！而這些工廠吸納了大量本地的富餘勞力，解決了當地百姓的生計問題。對於當地工廠的合格產品，學生軍全數採購，用於武裝當地保安民兵隊伍和學生軍武器儲備。這一切，都是嚴格地按照商業經營模式來操作的。 學生軍原本就擁有頗具規模的兵工廠。並且在學生軍內，有得是各個專業的專家教授，在技術理論和生產工藝流程上，均不存在解決不了的難題。 趙之江老師帶著一大群臥龍洞兵工廠的技術專家，奉命離開了臥龍山基地，成天風塵僕僕地到各地巡迴指導，統一產品標準和生產工藝，監督產品質量，建立安全生產責任制。分配安排