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第六卷 劍指東瀛 第十八章 幸運一年

於張野和學生軍來說，1941年是幸運的一年。 在這一年的夏天，學生軍如願以償地佔據了東北三省的大部分地盤，並趁著陪都的國民政府和委員長忙於抵抗依然在內地肆虐的日軍，無暇顧及東北的時機，建立和鞏固了自己的政權。 得到東北和佔領西北的意義完全不同！ 西北地廣人稀。雖然資源豐富，可是在當時，這些資源都沒有探明和開發，對學生軍毫無用處！並且西北的少數民族眾多，語言、習慣不統一，管理難度較大。少數民族基本上是以遊牧方式謀生，沒有足夠的工商業來支撐地方經濟。所以，除了開發當地的一些土特產品之外，難以找到投資熱點。 學生軍不但不能從西北獲得利益，還得拿出寶貴的糧食來補充當地產出的不足。可以說，學生軍在西北，是完完全全的負債經營！ 而東北就不一樣。 經過明清兩朝的開發，東北早已擺脫了白山黑水、深山老林的未開化狀態，經濟繁榮，百姓開明。 雖然也有許多少數民族，但大都已經與漢人融合。 這裡，擁有豐富的礦產資源和較為發達的重工業基地，足以支撐當地經濟；這裡，還有寬闊的平原和肥沃的黑土地，糧食物產豐饒，供應自身綽綽有餘；這裡，民風驃悍，教育相對普及，高等學府有東北大學、馮庸大學、東北交通大學、吉林高師、東北講武學堂等，是學生軍理想的兵源供應基地和練兵、養兵場所。 經過鬼子多年的經營和建設，東三省交通發達，基礎設施齊全。 因為鬼子匆忙撤退和當地民眾及抗日武裝保護。大部分產業都沒有被破壞。學生軍無需投入便可加以利用。這對於經濟緊張地學生軍來說尤為重要！ 以學生軍地經營生產能力。加上東北良好地基礎設施以及豐富地原料供應、充沛地勞動力資源。學生軍各根據地地工農業總產值一下子提高了將近三倍！這還不包括仍然掌握在鬼子手中地東北大中城市地產能！ 如果說。學生軍佔據了華北、西北。便足以供養三十萬部隊。那麼。在得到了東北大部之後。學生軍擁有百萬雄師已不再是夢想！ 在穩定了東北大部分地區地局勢之後。學生軍開始把目標轉向關東軍佔領地大中城市。張野提出了&ldo;養兵練兵不能脫離實戰&rdo;地方針。他組織部隊輪番拔除鬼子四處林立地碉堡據點。由遠及近地包圍和孤立大中城市。 山田中將對此極為憂慮。 為了對付學生軍地孤立戰術。他特意從關東軍中遴選出一支高機動性地部隊組成救援師團。來往奔波。以阻止學生軍對大中城市地進攻。 可是，張野馬上就拿出了&ldo;圍城打援&rdo;的經典方案，與鬼子針鋒相對！ 學生軍作為主動進攻地一方，自然擁有選擇戰場的便利！加上機動能力也比關東軍差，結果&ldo;救援師團&rdo;在急急增援某被圍城市時，遭遇學生軍優勢兵力的包圍，被打成了&ldo;求救師團&rdo;！一仗下來幾乎全殲！ 山田中將吃了大虧，再也不敢輕易出兵。他只好命令各部隊各自為政，坐困孤城！ 鬼子對東北三省的控制，從面到片，再從片到線，如今又變成了從線到點！ 在學生軍不間斷地騷擾和破壞下，各大中城市之間的聯絡都頗為困難，成了戰局上的一顆顆孤子。山田中將面對如此被動地形勢，不得不連連向大本營告急，請求國內大力支援。 可是在島國內部，此時卻顧不上東北！針對戰略進攻方向的不同選擇，陸軍部和海軍部正在演繹著一場激烈地論辯！ 因為戰爭持續到這時候，島國的戰略儲備已經嚴重不足。而一向為島國提供工業原料地美國，卻藉口島國的盟友德國發動對蘇進攻而停止了資源供應。於是，掠奪資源，控制西太平洋地區就成為島國政府極為迫切地訴求。 但是島國陸軍認為，島國所需要的資源，完全可以從中國大陸和周邊的東南亞地區獲得，所以陸軍主張進攻東南亞地區。（儘管蘇聯的西伯利亞地區同樣擁有豐富