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步道最多能允許三個人並排。沈貼貼和華格納空著手肩並肩地走，旁邊搭了一個推著行李的穆六月，宋以橋跟在他們身後。

「分析哲學試圖解決哲學中的概念混淆和概念模糊問題，而數學則常常被視為一種重要的邏輯和推理工具。」華格納娓娓道來。

沈貼貼眼睛晶亮，掏出手機點開語音備忘錄，彷彿回到學生時代。穆六月默默地聽，偶爾插幾句。

「寶寶，你如果對這些感興趣……」華格納將稱呼脫口而出。

沈貼貼明顯愣住了，穆六月捂著嘴偷笑。

華格納比沈貼貼的大了八歲，幾乎差著一個輩分。他外表正派嚴肅，解釋起來卻很和氣：「我們平時生活中提到你時都這麼叫，介意嗎？」

沈貼貼當然不介意。

他們繼續前進。

華格納跟穆六月聊到了後現代主義哲學的某個話題，話趕話地爭執起來，唇槍舌戰，毫不留情。

可是沈貼貼覺得他們很幸福，因為穆六月始終沒有鬆開華格納的手。

沈貼貼默不作聲地退回宋以橋身邊。宋以橋本來在處理工作郵件，感受到沈貼貼的體溫，就把手機放回兜裡。

他們之間的距離慢慢縮短，胳膊挨著胳膊，手背與手背騰著一點空隙。

沈貼貼心神不寧，耳朵裡灌滿了時斷時續的布料摩擦聲。他不想這樣，就勉強自己集中注意力聽穆六月和華格納講話。

穆六月叫華格納「洛夫」。

沈貼貼暗自思量，v應該是viano的暱稱，聽上去跟love很像。

沈貼貼渾渾噩噩的，往宋以橋的方向蹭了一步，手背輕輕擦過宋以橋的指骨。

一觸即分。

沈貼貼倏地收回手，緊貼褲縫。他脊椎骨麻著，心中顛簸尚未平復，又妄想戴著手套的宋以橋什麼都不知道。

宋以橋直接捏住沈貼貼的手掌。

「手怎麼這麼冷，要不要穿外套？」他問。

「不冷。」沈貼貼僵硬地回答。

穆六月朝後瞟了一眼，宋以橋冷靜地沖他點點頭。

四個人中只有宋以橋不是博士，他們聊專業的話他大概能聽懂一半。他們叫「寶寶」，他叫「沈老師」。他們熟知沈貼貼的過去，而他對沈貼貼過去的瞭解僅限於穆六月。

可宋以橋牽起沈貼貼的手就再也沒放。

「宋以橋，你還有什麼工作沒做完？」沈貼貼倉促地找話題，希望宋以橋忘了他還牽著自己的手。

「混音和母帶。」宋以橋希望沈貼貼沒有意識到他還被自己牽著，便勾起懸念，「b市有一個很厲害的混音師，沈老師見過。」

「誰啊？」

「沈老師猜猜看。」

沈貼貼努力穩住聲線，把話說得合乎邏輯，假裝一切都沒發生。

他裝得笨拙，讓自己很難受，可是平時避之不及的、苦澀的心驚膽顫展現出與平時截然不同的魅力，讓他甘願繼續當個牽手小偷。

沈貼貼發現原來他也是想叫宋以橋愛的。

第25章 允許部分藝術家先幹起來

後備箱被用力合上。

宋以橋拖著行李箱往院子裡走，沈貼貼說要搭把手，宋以橋就把那個裝滿玩偶的行李箱分給他。

「好輕。」沈貼貼提了提，「怎麼沒貼行李條？」

宋以橋沒有回答，沈貼貼也不在意。他的腳步比行李箱更輕，掏鑰匙開鎖，站在門邊迎接臺階下的宋以橋。

天空青灰，樹依偎著房子枯掉了，畫面像一張陳舊而粗礪的膠片照。

沈貼貼坐在行李箱上，半張臉陷進羊絨圍巾。他望著宋以橋一步一步走向自己，笑得像一朵不會隨草木老去的