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和人交朋友，所以沒人敢和他說話。現在見他也吃零食了，吃零食大家就是一家人，於是一個個湊過來套近乎：“陸行舟這是你弟弟呀？”

陸行舟不喜歡這些小朋友，只是他們都盯著喻書，他怕不看好這小笨蛋就跟別人走了。破天荒地回道：“是我的。”

我自己一個人的，所以你們離他遠一點。

“哇！陸行舟竟然會說話！”周圍響起驚訝的感嘆聲，陸行舟小臉黑了一半，告訴自己，忍忍，他不跟他們一般見識。

幼兒園裡教的東西都是最基礎的，教拼音，教數字。

喻書得到批准可以和陸行舟一起上學，所以也分到了課本，學的特別認真。

回家的時候，小趙老師佈置了家庭作業，要做幾道數學題。

在往常陸行舟也是不配合的，可是今天因為有喻書在，他也不好做個壞榜樣，坐在書桌前兩分鐘解決了那些題。

一回頭就看到小哭包還在認真算題，小腳丫挨不到地，在空中一晃一晃的。喻書也是真聰明，對數字接受能力很強，也特別會伸手指頭，做起數學題除了慢一點沒什麼問題。

小陸總做完題沒事，又開始拿著語文識字了。

剛翻開一頁，就聽到喻書的聲音：“哥哥。”

他低頭，小糰子站在他旁邊，眼巴巴地看著他。見哥哥看向自己了，喻書立刻踮著腳尖：“不會，教教。”

懂了，不會做題，想讓他教。

陸行舟不動聲色，一把把喻書抱起來讓他坐到旁邊的凳子上，一邊耐心問他：“哪裡不會？”

“這裡。”喻書頗為苦惱地指了指六加三：“手指不夠用啦！”

十個手指頭怎麼會不夠用呢？陸行舟碎星般的眼睛看了他兩秒，最終敗下陣來：“你要借幾根？”

“一根！”喻書伸出自己的右手：“我這隻手只有五根手指頭。”

原來這小笨蛋是這麼計算的，陸行舟明白了。可是畢竟喻書還小，剛接觸算術，他沒急著糾正，十分配合地伸出一根手指頭遞過去。

就這麼配合著，等喻書做完了作業。

陸行舟穿著睡衣，也不上床休息，等喻書收拾完東西黏著他睡覺。

他其實一點也不想和這個小笨蛋睡覺，如果他再提出來和他睡，他一定不會同意。不過這個小哭包容易哭，他又不想讓喻書哭，算了，如果小哭包非要睡在這裡，他也不是不能再忍一晚上。

小陸總心理活動還沒結束，就見喻書收拾了自己的東西，穿上自己的拖鞋，拖著自己的小書包，啪嗒啪嗒地往門口去了。

多像用完就丟啊。

小陸總繃不住了，叫他：“喻書！”

哥哥真好

喻書回頭，頭上小呆毛跟著晃。眼見行舟哥哥又不太高興了，他漂亮的小臉上露出一絲迷茫，然後好像突然想到了什麼，拖著小書包轉了身。

陸行舟十分矜持地等這個小哭包說話。

“哥哥，碎覺覺。”喻書體貼地提醒他，然後拖著小書包頭也不回地走了。

我真是長大啦，喻書很欣慰地想。

其實他可以自己睡的，上次是因為身體不舒服，以及剛經歷過綁架，心理上順不過來。剛和行舟哥哥睡完，就聽到他說不要弟弟，雖然後來解釋清楚了，可喻書多多少少有點陰影，覺得是自己那天晚上沒有表現好。

而且行舟哥哥應該不想和他一起睡。

不就是自己睡嘛，喻書哼了一聲，我可以的。

結果臨上床的時候，就對著那個小木床犯了難，有一點點高呢。他房間裡沒有小馬紮，剛才算題真的很累了，腦袋有點不想轉了。

隔壁房間裡，陸行舟坐在自己的小椅子上，第一