第三十五章 正負評價(第2/3 頁)

，舉行婚禮。但是，1945年4月30日下午結婚後第二天，雙雙自殺於地堡，屍體隨即被火。”

凌初陽說完，看了看教室裡大部分看向他的人，又朝教室的左前方看了一眼，那人正很專心在紙上寫著什麼，又朝歷史老師看了看，便坐下了。

“這就結束了？”“啊？好可惜呀。”“可惜什麼呀？那是惡魔呀。還值得同情。”“我惋惜的是愛情，不是人，好嘛。”

“好了，各位，聽完凌初陽繪聲繪色的介紹，是不是又重新整理了對人物的認識了呢。”

“是的。”“老師，我們現在是從中國近現代史過渡到了世界近現代史了嘛。”“哈哈哈。”“老師，你的名字，有幾個字呀。”

譚希玲笑了起來，“三個。”

“老師，你的名字，不會囊括了中國近現代史，中國古代史，以及世界史吧。”“整個高中歷史呀。”“哈哈哈，果然是歷史老師呀。”

“第三個字是什麼呀？”有人開始問道。

“我們總結一下，希特勒其人，我再介紹第三個字。”譚希玲從講臺前走下了，走到王昕伊的旁邊，“誰說一下，歷史評價呢？”

“歷史科表？”有人起鬨著。

“我對他不熟，我們這學期的課還沒有上呢。”李文月站起來說道，翻了翻歷史課本，“他是個戰爭狂人，擴軍備戰，於1935年春，宣佈將國防軍由10萬擴充到30萬。這是公開違反《凡爾賽和約》。後來又橫掃西歐，佔領歐洲14個國家，二戰期間，狂言三個月滅亡蘇聯，先後發起莫斯科會點，斯大林格勒戰役，最終潰敗，損失了近百萬人和大量的技術裝備。1944年，這時他已從公共場合消失。他的所作所為，使喚很早就步入工業化行列的國家在二戰結束的時候變成了一片廢墟，德國對於這場戰爭付出的物質與精神代價難以計量。”

“哇，科代表厲害了。”“這是我們這學期要學習的內容呢。”

“沒有啦，我剛好上課前把課本翻了一下。”李文月笑著坐下了。

“預習很重要。”“我就喜歡聽故事。時間大事件什麼的，記不住呀。”

“很好，有人要補充嘛？”譚希玲掃視了一圈教室，視線落到譚琳身上，看到譚琳低下了頭，又把視線轉到了凌初陽那裡，他正低著頭不知道在畫著什麼，又看了其它人，把視線轉到眼前扎著高馬尾的耿欣雨身上，“你來補充一下。”

“既然是人物評價，我覺得應該從正反兩面來說，”耿欣雨笑著站了起來，“首先，他負面評價居多，二戰的發起者，和平的破壞者，焚燒非德意志著作，迫害文人愛因斯坦等一系列惡行。但在他統治期間，同時扶助外貿，強化金融創新，注重福利，經濟基本得到了復甦。我比較欣賞他的生活作風，素食禁酒，衣服不多，且不講究，舉辦柏林奧運會。創作了裝甲兵之歌、非洲軍戰歌等等膾炙人口的軍歌，這種曲風也影響了世界各國的軍樂。”

“啊？”“這個全世界的罪人，還有這些事蹟呀？”教室裡又是一片喧譁聲。

“你知道嘛？”唐霽碰了碰凌初陽。

“我又不是百科全書。”凌初陽頭都沒抬的答道，繼續翻著面前的歷史書。

“他有兩句話，我很欣賞，他將人類生存之道比作叢林法則，認為強者一定會統治弱者。另一句是，只知道抗議的國家，是沒有骨頭的。”耿欣雨說完坐下了。

“好，很好，非常好。”譚希玲笑著，看了看耿欣雨，又環視了一圈教室，“對歷史人物的評價，當如此，從正面負面都要有。她說得很好，不愧是5班的小才女呀。”

“咳。”剛坐下的耿欣雨不由得咳嗽了一聲，抬頭看了看歷史老師，這老師，又是故意的一個？對她們又都瞭解了嘛？