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了，你要辦什麼事我都能替你辦到。&rdo;

費爾露小姐笑了起來，&ldo;我也很高興，因為我發覺我們可以替蒂姆斯安排一個受教育的程式了。&rdo;

&ldo;受教育，在什麼地方呢？&rdo;

&ldo;當然要有一所學校，他能夠讀書了。&rdo;

&ldo;他真的能讀書嗎？&rdo;

&ldo;當然能，他現在就開始學習了，能讀書，我已經教會他許多詞彙和句子了。&rdo;

霍西金博士坐在那裡，倏地收斂了笑容：&ldo;我不懂你為什麼要這樣做？小姐。&rdo;

費爾露小姐懇切他說：&ldo;你剛才還說，無論我要求做什麼……&rdo;

&ldo;是的，我這樣說過，然而這件事卻不能辦。你要知道，小姐，我們不能永遠地把蒂姆斯的試驗進行下去。&rdo;

&ldo;為什麼？&rdo;她恐懼地望著霍西金博士，不懂得他所說的意思。她突然想起霍西金從德維納教授手中奪走那塊礦石的情景，她叫起來：&ldo;你現在是在談論一個孩子，不是一塊岩石。&rdo;

&ldo;小姐，不要激動，現在蒂姆斯不那麼重要了，我們需要超越時空，要把過去的整個歷史，全部在今天重現。因此，我們將要得到&l;斯推歇斯&r;的空間，而不是某一個人了。&rdo;

&ldo;但是，你不能把蒂姆斯扔掉，你‐‐&rdo;她急得話也說不出來了。

&ldo;小姐，不要擾亂自己的心。蒂姆斯現在還不會走，可能還得要等上幾個月。到時候，我們將按照我們原有的計劃辦事。&rdo;

費爾露仍然茫然地望著霍西金。

&ldo;讓我幫助你幹些什麼事呢，小姐。&rdo;

&ldo;不，&rdo;她低聲回答、我什麼也不需要。&rdo;

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