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特雷弗揚皺起眉頭，對喬治說：&ldo;如果真是這樣，在一百萬人口，只有一個可以達到目的，那你又有什麼理由認為一定能夠輪到你呢？&rdo;

喬治認真地回答：&ldo;我將對此抱有信心。&rdo;

喬治現在所從事的這一切，從來沒有告訴過任何人，包括特雷弗揚和自己的爸爸和媽媽。他對此不感到任何一點擔心，而是信心百倍地堅信著。他象通常的八歲左右的孩子們一樣，希望&ldo;學習日……決來‐‐&rdo;

&ldo;學習日&rdo;是&ldo;教育日&rdo;的前奏。

當然，&ldo;學習日&rdo;是各不相同的。不論怎樣看，他還是帶著兒童時代的許多特點。一個八歲的孩子在向上進步時，會出現不少&ldo;奇蹟&rdo;的。昨天你還不能看書，而過了一夜你就能閱讀了。這就是事物發直到十年之後，&ldo;教育日&rdo;來臨之時，喬治對&ldo;學習日&rdo;的情景仍然記得十分清楚。那是在九月的一個陰沉的下雨天（九月是&ldo;學習日&rdo;，十一月是&ldo;教育日&rdo;，五月是奧林匹剋日，他們對這些日子都編了&ldo;搖籃腦&r;），喬治在燈下被打扮著，而他的父母親則更加激動。他的父親是一位熟練的鉗工，在地球上工作。這件事使喬治感到很恥辱，儘管大家都清楚。本來嗎，在地球上出生長大的人，大多數理所當然地要留在地球上。地球上有農民、礦工、技師……而外太空世界僅僅需要的是具有一些高度現代化的，經過嚴格培養訓練，專業性很強的職業者，每年在地球上八十億人口中只有極少數的人能夠被輸送到別的行星上去。所以，普通的男人和女人是不大可能成為其中之一的。

而每個男人和女人又是多麼希望他們的孩子被選中啊！布朗特&iddot;塞鈉就是這樣。一切都很清楚，喬治不僅特別聰敏，而且記憶力地特別強凡是他想下決心幹的事情沒有做不好的，是一個了不起的孩子。

即使喬臺最終不能到外太空世界去工作，那麼，他的爸爸媽媽也一定會為他們的孫子謀求下一次機會。遙遠的未來是對他們心靈的最大安慰。

當然，&ldo;學習日&rdo;並不能說明更多的問題，但畢竟是一次僅有的受教育機會。地球上每個父母都做這樣的事，當孩子們回到家裡時，就要仔細傾聽孩子們朗讀的音色和語調，留神那些特別容易讀錯的字。

然後再分析孩子們可能有的前途。幾乎所有的家庭，從&ldo;學習日&rdo;開臺，對自己的孩子就抱一張希望，因為透過&ldo;學習日&rdo;，孩子們就能學會運用三音節詞了。

喬治朦瓏地感覺到爸爸媽媽對他所寄予的殷切期望。如果說在下著濛濛細雨的早晨喬治幼小的心靈中還有一點憂慮的話，當他閱讀完畢回到家裡時，其父親的希望則增強了。

孩子們在鎮教育大廳的一間寬敞的房子裡相遇。在地球上各個地方，在成千上萬教育大廳裡，都有許多孩子們在一起。喬治被大廳陰暗的氣氛，其他孩子們緊張過度的神情以及那些令人討厭的華麗服裝弄得不安起來。

喬治重複著其他孩子們所做的事，看起來十分呆板。也發現，來這些孩子們不過是踏在地板上象演戲罷了。不過，他也無可親地參加進去。

特雷弗揚就住在隔壁，仍然留著孩子氣的長頭髮，下巴上長的一撮微紅的小鬍子才說明他長大成人了。

特雷弗揚一本正經地對喬說：&ldo;我敢打賭，你在發慌了。&rdo;

&ldo;我才不呢！&rdo;喬治回答後湊近特雷弗揚，