第22章 系統升級(第1/1 頁)

時間就這麼不緊不慢的流逝著，因為沈伊沐很能攢積分的緣故，她的積分就到了1000多了。

系統：“宿主，系統是可以升級的。達到了一千積分可以進行升級。”

沈伊沐：“升級？升級之後有什麼變化嗎？”

系統：“商品可以返現，在說得通俗易懂點就是可以打折。如果用一千積分升級，那麼宿主再次購買商品可以打九點五折。但是是以返現的形式，而不是直接給你打折。”

沈伊沐：“呀，那挺好的，幸好我沒有買那麼多東西。返現之後買更便宜。”

系統：“請問宿主是否進行升級？”

沈伊沐按了藍色光屏上面的“是”的選擇。

系統：“恭喜宿主成功升級系統！現將開啟返現模式。”

沈伊沐現在充滿了希望，沒有像以前那樣有青春時期的迷茫了。

果然只要目標明確，併為之堅持與努力，就會充滿動力。那些一小點的進步都會給沈伊沐帶來很大的激勵。

在系統的監督下，沈伊沐的成績也在飛速提升，她不會的那些都是些較簡單的題，做好只是時間問題，只要時間足夠就可以學會。

在不及格向及格，系統給沈伊沐釋出的日常任務中，考試時出現的各種各樣的題型以及沈伊沐容易做錯的那些題，都對沈伊沐的進步起到了關鍵作用。

終於過了一個月，沈伊沐的數學竟然及格了。對此，沈伊沐只想說：“果然，堅持是有用的。”

在一次又一次的整理錯題，一次又一次的測試。取得的成績也是具有明顯的進步，這給了沈伊沐更多的信心。

現在這條路跟沈伊沐想象中的那種優秀的人生類似，確實只要去行動，就可以變得像自己想象中那樣優秀吧。

學校裡有獎學金的設定，每個能夠考到年級前50名的同學都能夠得到這筆獎金。每人一千元一個學期，整個高中下來，如果你在高中階段能一直保持在全級前50名，就有六千元。

為了方便發獎金，學校還在高一上學期的時候就讓每個班裡前50名的同學去辦卡。

還沒分文理科，所以這前50名的學生來自各個班，尖子班的同學較多。

有六個班，從八（2）班開始到八（7）班。八十二班是級長帶的，自然也是尖子班。

在沒分文理科前，八十二班、八十三班、八十四班這幾個都是尖子班。

在分文理科後就沒那麼明顯了，但八十二班還是可以看出就是尖子班的。

八十五班則是理科的尖子班，他們班的班主任也挺受年級裡其他班的同學的歡迎。

後來八十二班的班主任同時也在教八十七班，嗯，這以後就更加有了比較的物件。

班主任是英語老師，教英語的時候，總會將兩個班拿來做對比。

說在82班講的這麼快，但是在87班就不可能講這麼快了。他們接受吸收知識的程度有限，只能去講那些簡單的題。

也會從87班的同學中拿出了非常好的例子，那些努力的，積極向上的，進步較大的正面的例子，來講個82班的人。

沈伊沐的英語也進步了不少，從單詞開始抓起，慢慢系統任務升級到了背句子、背經典句子、好詞好句、掌握語法內容；再到背作文，背課文。因此，沈伊沐現在在記住單詞同時能夠獨立的寫出一篇水平一般但是很少有語法錯誤的文章。

對於沈伊沐來說是一大進步，在平時的月末測試中能夠上95了。

一切都在朝好的方向發展。

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