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出了勇氣，搖搖晃晃地爬起來，領著馬，戰戰兢兢地走向那道門。它伸出手觸碰門。沒有警報響起，它驚愕得向後跳了一步。它再次觸碰門，這次動作稍微堅決了一點。

它讓一隻手緩緩落在門把手上‐‐依然沒有警報。它等了一會兒，確定沒問題後開始轉動門把手，動作非常、非常輕柔。它感覺到傳動裝置鬆開了。它屏住呼吸。什麼也沒有發生。它朝著自己的方向拉開門，門很容易就開了。它向門裡看，和外面的沙漠烈日相比，走廊裡實在太昏暗，它什麼也看不見。最後，訝異得瀕臨死亡的電僧終於走進那道門，牽著馬。

幾分鐘後，一個人影‐‐剛才坐在旁邊一塊露頭巖的後面，所以不在電僧的視野內‐‐搓完臉上的灰土，站起身，伸展四肢，拍著衣服走回那道門。

第六章

在上都，忽必烈汗曾

下令造一座堂皇的安樂殿堂：[1]

朗讀者所屬的學校顯然認為要彰顯一首詩的嚴肅感和偉大性，最好的辦法就是用傻乎乎的聲音去朗讀它。他的聲音時而高飛，時而俯衝，撲向那些字詞，直到它們不得不彎腰閃避，抱頭鼠竄。

這地方有聖河亞佛流奔，

穿過深不可測的洞門，

直流入不見陽光的海洋。

理察放鬆身體，靠在椅背上。他非常熟悉這些字詞，聖塞德學院英語文學系的任何一名學生恐怕都是如此。這些詞毫不費力地落入他的腦海。

人們非常嚴肅地看待學院和柯勒律治之間的聯絡，儘管詩人出了名地喜歡藉助某些藥品消遣取樂，而這部偉大篇章就是在藥物作用下的夢境中完成的。

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