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而文棉當時被師父收為小徒弟，又跟著賀懷做幹預治療，和他接觸的多了, 就漸漸熟悉了起來。

也知道了, 這位外表看起來冷冷清清的藝術天才, 其實某些地方和她是一樣的。

祝希堯從小就和普通的孩子不太一樣。

別的孩子在三四歲時, 就已經開始自己抱著小畫書開始看了。但他卻對這些書半點興趣都沒有, 反倒每天對著自己家的牆壁塗塗畫畫。

但這並沒有引起他家裡人的關注。

畢竟他從小內向乖巧，爸媽拿了童話書指著上面的字念給他聽，他也能安靜地聽著。

直到七歲入學一年級之後, 這個外表乖巧的孩子, 次次作業、考試都是空白卷，才終於引起了他爸媽的注意。

還是賀懷的媽媽對這方面比較敏銳，勸說他的父母, 把他送去了醫院。

然後，就被診斷為了閱讀障礙症。

這類病症並不罕見, 在所有的兒童當中佔據了20，但在中國卻只有3左右。

而二十多年前，這類病症的應對並沒有現在這樣明確，他的父母乾脆咬咬牙, 帶著他遠赴重洋，去了英國治療和生活。

四年前，文棉和外界的交流還沒有現在這樣自如。

她就像任何一個自閉病人一樣，很難關注到外界的資訊。

文棉清楚記得，在一個盛夏的傍晚。

窗外的蟬鳴尤其躁。

她正坐在房間裡，對著畫紙發呆，面前忽然出現一隻修長白皙的手。

指間還捏著一頁小畫。

從那之後，他們倆就開始了這種畫紙形式的無聲交流。

如果說賀懷是鑿開她自閉世界一把激進的斧，那麼祝希堯就是照進她世界裡一束溫暖的光。

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