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的最後一名，也要淘汰到普通班。

或者也有可能還有另一個情況，就是有學員提前畢業，但目前看來，這情況發生的可能性微乎其微。”

煜老師自顧自的拉著顧得介紹，顧得卻不由心裡發懵，巫校長親自執教？怪不得那天巫校長並未多問，原來如此！

煜老師終於停口，顧得忙問道：“那三年級精英班誰來執教？”

煜老師聽了哈哈大笑：“哪有三年級精英班！這和普通班劃分不同，我們學校只有一年級精英班和二年級精英班！

二年級精英班學員即使淘汰，也是直接進入普通三年級的。看來你對我們學校瞭解得並不清楚，一年級精英班是從新學員中選取，但並不是一年級精英班的人就一定能進入二年級精英班。

通常，有新學員進入學校時，如果一年級精英班的人未能達到全校前十，便會根據實力被分到普通年級的二年級或三年級。

而二年級的精英班，只有全校前十方有資格進入！”

顧得終於明白煜老師為何如此高興了，原來二年級精英班的進入，竟然是如此激烈的競爭方式。

也不由對進入二年級精英班後的學習，充滿了期待。須知，自己目前依然完全不瞭解巫校長的實力，雖然沒有了小課補習，但肯定依然能學到很多自己需要的巫術知識。

顧得將送給煜老師的東西拿出，煜老師並未推辭，而是樂得哈哈直笑：“我就說你不可能到了秘境一無所獲，聽說那天校長點名讓你去，他們都大跌眼鏡！”

顧得便一起笑了起來，心中決定，以後如果自己真的能達到世人矚目的一步，一定不能忘記師恩。

到二年級精英班報到後，顧得立刻體會到了這裡與一年級精英班完全不同的氛圍。如果說一年級更象一個集體，那麼二年級就是充滿競爭意味的個人展示平臺，而巫校長顯然樂所其見。

巫校長的授課與煜老師明顯不同，一個一週只有一次，每次只有半天，而且講解的部分非常少，但卻允許每個學員單獨發問，發問的條件，是需要先答上來他提的一個問題。

如果暫時回答不上來，他也並不發怒，而是慢條斯理的等你去領悟，只要在一節課內回答上來，那麼依舊可以提問。

顧得不由暗贊這樣的教育方式。本就都是尖子生，這樣學習，肯定更為紮實了。而且每個人本身遇到的問題不同，這樣最大的好處，是可以避免浪費時間。

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第四十章：排名賽

邵哲與顧得再聚時，便笑著調侃，言自己就算是撒開腳丫子追，恐也無法追得上顧得的腳步，顧得不由失笑。

一日，巫校長課後，宣佈了一個通知，便是二年級精英班要進行一月一度的排名比拼，規則與原來相同，比拼後，按排名高低，分別獲得1千至100修練幣。此後幾次排名，因均有十一人參加，因此，排名最後的，只能獲得50修練幣。

見顧得面露不解，巫校長進一步解釋道：“修練幣乃闖幻境堂使用，一年級精英班有免費闖第一和第二層的資格，但從第三層幻境開始，每次闖關必須支付50修練幣。”

顧得憶及上次闖關時，帶頭老師曾言及，目前最厲害的學員，也只是闖過第七關，不由心生期待。

但二年級精英班，每個人的實力都實在不容小覷，自己如果想在這排名中，略為靠前，只怕不易。

比拼的日子終於到來，二年級精英班的學員們，彼此交流並不多，但顧得卻從排名後幾的幾個人眼中，看到了對自己的警戒之意。

的確，顧得在他們心中，屬於意外到訪，本身修練積分就十分