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駱靜語微紅著臉，手指按在她的嘴唇，眼神特別深邃。

佔喜明白了，壓低著聲音興奮地說：「哇！我明早聽聽看，幫你證實一下！」

駱靜語有些不安地比劃道：【但她好像不會叫媽媽。】

佔喜一點兒都不在意：【網上都說『爸爸』比『媽媽』容易說啦，悅兒先叫爸爸很正常。真好，咱女兒終於要開口說話了。小魚，你高興嗎？】

駱靜語抿著唇笑得很淺，心裡是難以言喻的滿足，看著妻子的眼睛，輕輕地點了點頭。

駱悅爾真的學會叫「爸爸」了，佔喜告訴駱靜語，她叫得很標準，第四聲，不是那種無意識的發音。她知道「爸爸」是誰，叫的時候眼睛追著駱靜語，「爸爸爸爸」叫得特別開心。

從這天開始，悅兒彷彿開了竅，很快就學會叫「媽媽」，叫「爺爺奶奶」，叫「舅舅」、「姑姑」、「哥哥」……

佔喜和駱靜語商量後，請來一位普通話很標準的阿姨，讓她白天來家裡幫公婆一起帶孩子。阿姨的工作內容不多，佔喜對她最大的要求就是——多對孩子說說話。

沒想到，阿姨是個東北人，有時會有口頭禪，悅兒不知不覺就學會了幾句東北話。一歲半的小姑娘開口就是「咋整啊」、「老稀罕你」、「嘮嗑吧」……把佔喜弄得哭笑不得。

她會專門教悅兒學手語，從最簡單的話語開始，說話時會加手勢，教悅兒做，至少讓她看得懂。

駱靜語對女兒打手語時佔喜會幫他翻譯，告訴悅兒，爸爸剛才說了什麼。

在這樣日復一日、耳濡目染的學習下，悅兒漸漸的可以和爸爸有一些手語對話。駱靜語問她「你吃飯了嗎」，她會用手語回答「吃了」；駱靜語問她「你想出去玩嗎？」悅兒會點頭又比劃「想」。

悅兒一天天地長大，出落得越發活潑可愛，是個人見人愛的小姑娘。

佔喜偶爾把她帶去禧魚茶室，她樓上樓下跑個不停，勸都勸不住，有時候會不小心摔一跤，哇哇大哭起來，一樓的服務生趕緊在工作群裡發微信：【駱老師，佔姐，小公主摔跤啦！】

沒幾秒鐘，駱靜語就從樓上跑下來了，悅兒哭哭啼啼地撲進爸爸懷裡，還不忘打手語：【爸爸，我疼！】

駱靜語蹲在女兒面前，神色焦急地上下打量她，服務生在邊上嘆氣：「叫你別跑別跑，你非不聽，和爸爸上樓乖乖待著去，別到樓下來搗亂。」

悅兒嗚嗚咽咽地哭著，駱靜語看她沒摔傷，臉色沉了一些，打手語說：【樓梯不可以玩，很危險，不可以再亂跑。】

悅兒一邊打手語一邊說：【爸爸，你陪我畫畫。】

駱靜語點點頭，牽起女兒的小手上樓，佔喜在辦公室裡對著電腦忙工作，看他倆進來，回頭問：「搗蛋鬼，摔疼了嗎？二樓都聽見你的哭聲啦。」

嶽奇在邊上偷笑，悅兒噘了噘嘴，跟著爸爸進工作間，駱靜語找出畫紙和油畫棒，父女兩個並肩坐下，他問女兒：【畫什麼？】

悅兒說：「畫花。」

駱靜語眯了眯眼睛，又問一次：【我知道畫畫，畫什麼？】

和一般小朋友雙手託著下巴扮成一朵花不同，悅兒的右手五指撮合，指尖向上移動著放開五指，這是她很早就學會的一個詞，是「花」的手語。

她重複道：「畫花呀！」

駱靜語笑了，拿起一支綠色的油畫棒，在畫紙上畫起葉子來。

悅兒喜歡和爸爸一起畫畫，因為爸爸畫畫特別好。她還喜歡和爸爸一起做手工，爸爸會給她摺紙，是各種小動物的造型！做漂亮的風箏，飛得好高！做南瓜燈籠，會亮！給洋娃娃做小衣服，小裙子……爸爸的雙手是萬能的，什麼都會做，還用大紙箱給她做過一個小房子。

悅