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快了一些，打手語問：【寶貝，你是在叫爸爸嗎？】

他是多麼想聽女兒叫這一聲「爸爸」呀，卻又知道無論如何都無法如願。

駱靜語定下心來，對女兒綻開笑，捏捏她的小臉蛋，再次打手語道：【你的星星哥哥也是先學會叫爸爸，那是因為他的爸爸對他說話多。你為什麼也先學會叫爸爸？是因為爸爸比媽媽容易叫嗎？你媽媽說，我學『爸爸』也比學『媽媽』來得快。寶貝，你馬上就要學會說話了，爸爸比不過你，以後你說很多很多話，可是爸爸不會說話，你會嫌棄爸爸嗎？】

悅兒習慣了爸爸媽媽平時的手語交流，甚至能看懂一些很簡單的手語詞彙，這時候看爸爸的雙手像跳舞一樣在她面前比劃，覺得很有趣，也抬起兩隻小手亂七八糟地比劃了一通。

駱靜語看得心酸又幸福，心裡知道，女兒學說話之餘也能學手語，就跟紀鴻哲小時候一樣，很自然地就能接受「雙語教學」。

誰讓她有一個與眾不同的爸爸。

駱靜語起身把女兒抱起來，抓著她的腋下把她舉得高高的，悅兒張著嘴大笑，眼睛好明亮。駱靜語想像著她的聲音，一定是像她媽媽一樣，甜甜的，脆脆的，像小鳥在唱歌。

他抱著女兒轉了幾個圈，自己也忍不住笑出聲來，笑著笑著，眼眶就濕了。

佔喜深夜回家時，悅兒早就睡著了。

她的小床就在主臥，貼在駱靜語那一邊，佔喜彎腰看著女兒熟睡的臉龐，駱靜語幫孩子掖掖被子，想了想，打手語告訴妻子，悅兒似乎會叫爸爸了，佔喜驚奇地問：【你怎麼知道？】

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