第9部分(第4/5 頁)

說一說農村“三熟制”和土地深耕的事，但最後還是沒有去，因為他不知道父親對這兩個政策在農村的實施效果瞭解不瞭解，也不知道他心裡是認同還是反對。

前世的時候郭拙誠因為年紀小，對這些實在不瞭解，他之所以想到這些，一是因為前世的網路上有這事的談論，二是他前世當地方官的時候對這些有所瞭解。

欲速則不達，郭拙誠知道，這種事最主要在於父親自己心裡是怎麼想的。如果根據前世的發展強行給他灌輸自己的理念，很可能物極必反，畫虎不成反類犬。現在能夠給父親留下一個深刻的印象就達到了目的，就有利於今後勸說他。

想到這裡，他甚至有點想父親碰一個釘子，這樣的話效果就更好。

第二天早晨鍛鍊身體後回家的路上，他又看到了正在賣山藥的梁涼。無顧客的時候，她又輕輕地哼唱著《得意的笑》。

歌聲很美，很清新，讓郭拙誠有一種很自豪的感覺：“呵呵，這可是我調教出來的。”

郭拙誠發現歌聲裡的缺點已經很少很少，雖然還有一些銜接紕漏，但他覺得夠可以了。加上他本身沒有專業的音樂知識，就算想幫她也無從幫起，也許過段時間她自己會糾正。

實際上，已經有很多人開始喜歡這首歌了，分佈在她周圍的小販成了清一色的年輕人，有幾個也跟著哼了哼。當鍛鍊之後滿身大汗的郭拙誠經過他們攤位時，還真沒幾個人注意他。

只有梁涼看見他的時候，眼裡露出驚喜的目光，連忙喊道：“郭拙誠，你來了？大家都想學這首歌呢，你快來教他們吧。”

幾個少男少女不相信地看著這個滿身臭汗的“粗魯小漢”，異口同聲地問道：“他？”

郭拙誠馬上搖頭道：“我不會，是梁涼騙你們的。”

開玩笑，這首歌可是有“不健康”的內容，好奇地教給梁涼一個人聽也許沒事，真要教大家唱，傳到那些頑固的傢伙耳朵裡，還不知道會給自己和家庭帶來多少麻煩和變數。

說話的時候，他偷偷地向梁涼傳遞幾個眼神。

梁涼很是驚訝和委屈，見郭拙誠如此緊張，雖然她還是迷惑不解，但聰慧的她知道里面一定有自己所不瞭解的事情，覺得自己應該替他掩蓋。可她實在不習慣撒謊，一時間竟然不知道如何說好。

郭拙誠見她不配合，心裡嘆了一口氣：今後我得小心又小心啊。

他大聲說道：“只是我也是在街上聽人無意唱起，覺得好聽就在梁涼麵前炫耀，其實我真的不會唱。”說著，他唱了幾句。

其實他的歌聲在這個時代應該還是不錯的，可梁涼的珠玉在前，加上他故意裝拙，故意把歌詞唱錯，音節唱跑調，他唱的就與梁涼唱的自然有了雲泥之別。

眾人本就不願意承認是他教梁涼唱的，聽了他的話、聽了他的歌，大家再一次看向梁涼，意思自然是想梁涼教他們。

梁涼慌亂地連忙說道：“等有空的時候我就教你們。現在我不敢大聲唱。”說著，她鬱悶地看著郭拙誠，心道，“不就是一首歌嗎，神秘兮兮的。……，你說好還要教我一首歌的。”

看出了她眼裡的不解，郭拙誠走過去輕輕說道：“你不懂的。”

梁涼白了他一眼，但沒有說話。她心道：“我不懂，難道你這個小孩子懂？”

他在她身邊呆了一會，等周圍的人不再注意她，低聲問道，“梁涼，你讀過高中嗎？”

第二十一章培養明星代言人

她不解地看著他，說道：“高中讀了一年就沒讀了。……，你問這個幹什麼？”

他問道：“你還想不想再讀書？”

他心裡想鼓動她考大學。77年、78年參加高考人員的資格是工人、農民、下鄉知識青年、復原軍人