第104章 帶領學生進行魔法實驗(第1/3 頁)

\"由於你自己不會算，便只能按店長所說支付，無形中多付了五枚銀幣。再者，即便是在朝廷中，數學同樣重要。如戶部處理稅務，計算收成與支出，或是軍需調配，這些無一不需要精密的計算。\"

李淵花費一整堂課的時間，向這些貴族子弟解釋了數學的含義。整整一堂課，每個學生都如同乖巧的精靈，無人分心或打盹，全神貫注地聆聽李淵的教誨。

直到下課鈴聲響起，他們才暫時鬆了口氣，因為接下來的課程不再是李淵，而是林邵澤的科學實驗課。

隨著上課鈴聲再次迴盪，當林邵澤再次步入教室時，所有學生都感到了一種從心底湧出的輕鬆。因為上林邵澤的課，他們不必再畏懼那種無形的壓力，畢竟李淵的威嚴氣場實在強大，儘管上節課他表現出親切的一面，但依然讓眾人感到緊張。

林邵澤帶著微笑踏入教室，待李麗質喊起立，與同學們問候完畢後，他說：\"同學們，你們覺得上節課的數學課如何？是否有人膽大妄為呢？\"

\"程處默、杜荷、尉遲寶琳、房遺愛，你們幾個是否製造了什麼風波？\"

四人聞言，連忙搖頭否認。

程處默回答：\"老師，上節課我們都專心聽講，沒做任何小動作。\"

房遺愛：“確實，我們全神貫注地傾聽，連夢境中都在研習，太上皇的教誨比智慧殿的導師更具啟迪性，我們都能領悟其深意。”

林邵澤聞言，微笑著說：

“竟然如此恭順，都是聽話的孩子，看來院長在你們心中的威望非同小可。”

二代們心中暗自嘀咕：

“怎能不重，簡直如山嶽般沉重，誰敢在他老人家面前輕舉妄動？一旦被家族知曉，只怕會被嚴厲訓誡。”

林邵澤接著說：

“好吧，我們繼續學習之旅，今天我們要探討奧術知識，拿出這本《秘境天章》，翻到第三頁，今天我會引導你們做個小法術實驗。”

二代們聞言，紛紛取出奧術課本，依言翻至第三頁。

待眾人準備完畢，林邵澤繼續說：“這堂課，我將教你們如何使文字遁形，使他人無法察覺。”

聽到這裡，現場的二代們立刻興奮起來，甚至驚訝不已，這樣的課程太奇妙，竟能讓文字隱匿無蹤。

見大家興致勃勃，林邵澤舉起一支晶瑩的蔥白，問全體學生：

“同學們，你們知道我手中握著的是何物嗎？”

有的二代認出，紛紛舉手示意。

林邵澤叫出了魏叔玉的名字。

魏叔玉應聲答道：

“老師，這是蔥。”

“不錯，這是蔥，確切地說，這是蔥心白。”

林邵澤在魔法黑板上寫下“蔥心白”三個古篆字。

寫完後，他繼續道：

“隱藏文字的秘密，就藏在這蔥心白之中。”

“看，這是一張空白的羊皮卷，對吧？”

“對！”

二代們齊聲回應。

“現在，我將用這削尖的蔥心白在這張羊皮捲上寫下兩個字。”

林邵澤說完，便在羊皮捲上書寫下“奧術”二字。

“好了，同學們，字已寫完，你們猜猜我寫的是哪兩個字。”

聽見提問，二代們紛紛舉起手，經過五六人選後，終於有人猜出了“奧術”。

“沒錯，正是‘奧術’二字，但你們看，我明明寫下了這兩個字，你們卻無法看見，它依舊只是一張空白的羊皮卷，不是嗎？”

林邵澤說完，將手中的羊皮卷遞給二代們檢查。

看過的人均表示未見字跡。“好！現在就到了見證奇術的時刻，我將讓‘奧術