第146章 疑惑的神色也爬上了他的劍眉星目(第1/2 頁)

“哦，忘記自我介紹了，大家可以叫我卡維。” 做完這句自我介紹，卡維老師便不再有任何廢話，切入正題，開始授課。 他先是對教令院的六大學院做了介紹，又講解了帝利耶悉、陀裟多、訶般荼這些學位的意義。 卡維講解這些複雜名詞時，行秋已經有點跟不上他的節奏了，只能讓大腦和雙手一齊火力全開，大腦努力理解，雙手飛速做著筆記。 而後，卡維便以建築設計學為例，對科研工作做了大致的介紹——諸如定量與定性結合的研究方法，科學與藝術平衡的技巧，以及如何做文獻綜述這樣的科研基本功。 直到這一刻，行秋被老爹灌輸了多年的“去教令院留學”才被卡維像繪製建築物的藍圖一般，搭建出了一個大致的輪廓——原來教令院的學術生活是這樣的。 這讓行秋感到，剛剛聽的維克拉姆的課有些金玉其外了，雖然因為穿插了段子而讓課堂氣氛很活躍，但論知識的含金量，和卡維完全沒法比。 最後，卡維才切入了“巧思”語言考試。他直言自己出身妙論派，而語言是知論派的研究範疇，“但是，我有……呃，後援，或者說，家屬，是知論派的，這個人為我提供了一套很科學的、適合於外國人學習須彌語的教學大綱。 “這個人畢業時已經學會了20多種語言，所以這個教學大綱還是很有價值的。” 聽到這裡，行秋覺得有點奇怪，卡維老師他是在……推銷自己麼？ 果然，卡維結束授課，離開被改造成教室的會議廳後，夏令營的負責人阿爾米卡走進了教室，在講臺上說： “維克拉姆老師和卡維老師會分別帶一個班，同學們可以根據今天聽課的情況，選擇跟隨哪位老師繼續學習。這裡是志願表，大家可以填寫下。” 阿爾米卡一邊說著，一邊讓第一排的同學把志願表依次往後傳。 行秋拿到志願表，填寫了自己的名字後，果斷在卡維老師的選項前打了勾。 他想：“這有什麼好糾結的，我大老遠跑來又不是聽脫口秀的。” …… 第二天開始，正式上課的地點改在了酒店附近的一棟大廈裡。鹿野院平藏和行秋一樣，選擇了卡維的課，兩人結伴來到了教室裡。 行秋選了張課桌坐下後說：“來太早了嗎？” 坐在一旁的平藏環顧了一下教室——除了他和行秋，就只有另一個女孩已經到了；又看了下時間——“不應該吧，還有兩分鐘就要上課了。” 這時，卡維也提著自己的公文包走進了教室，看到顯得有些空蕩蕩的教室，疑惑的神色也爬上了他的劍眉星目。 他按部就班地開啟了授課要用的投影，時間也正好到了上課的準點。 “不等遲到的人了，我們開始。” 講課的過程中，卡維時不時會瞥向教室門，他顯然在期待著有姍姍來遲的學生出現在門口。 但是一直到下課，教室裡都只有一開始的3個學生。 最終，當卡維說出“上午的課程就到這裡了，下課”時，能看出他是有些落寞的。 行秋和平藏走出教室時，正巧看到隔壁維克拉姆的班級也剛剛下課，一大群學生從教室裡蜂擁而出，幾個女生還簇擁在維克拉姆的四周，和他談笑風生。 “我不理解……”行秋皺著眉說，“維克拉姆的課不就是在講各種段子麼，長得也沒有卡維老師帥，怎麼這麼受歡迎。” “看來維克拉姆能成為須彌名師是有原因的，他還是很能拿捏學生的心態的。” 夏令營的午餐被安排在大廈一樓的一間自助餐廳裡。剛走進餐廳，行秋和平藏便被阿爾米卡喊住了，剛剛在同一課堂上的那個女孩也已經在阿爾米卡身邊等著了。 “三位同學。”阿爾米卡說，“你們報名的班級因為人數太少，不滿足開課的條件，只能取消了。你們會被合併到維克拉姆的班級裡。” 行秋抗議說：“昨天選擇志願時您並沒有說過有開課人數最低限制這回事。” “我昨天是沒說過，但是一開始的合同裡是有寫的，你難道沒有讀合同嗎？” 呃…… 行秋氣勢頓時弱了下來，他何止沒讀過合同啊，他都沒摸過合同，合同上的簽名也不是他本人籤的，他只能從平藏