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用了半小時卷子已經答完，翻回頭來檢查了兩邊確認沒有遺漏的地方，就舉手提前交卷。那個數學老師走過來問她：&ldo;你確認沒問題了，不用再檢查一下？&rdo;冉嘉敏說：&ldo;老師我確認，已經檢查兩邊了。&rdo;老師點點頭收了卷子示意她可以走了，走出教室後，監考老師好拿起她的卷子仔細看著，然後默默的放在講臺上。

下課鈴聲響起後，收完所有的卷子，另外一個監考老師走過了問他：&ldo;剛剛提前交卷的學生有什麼問題麼，看你拿著卷子看半天。&rdo; 數學監考老師說：&ldo;那孩子語文答題的時候磨到最後一個交，還以為數學她放棄了隨便答的，我就仔細的看看她的卷子，如果沒估錯數學應該滿分。&rdo;兩個老師一邊走一邊說情況，兩個人覺著這個孩子有點偏科嚴重。

之後的每一科考試後冉嘉敏的表現都跟數學一樣，飛速答卷，反覆檢查，提前交卷。

考試完畢後休息兩天換高二考試，這樣交替考試之後，考試後的第三天各科成績已經出來，老師讓各科的課代表去辦公室幫忙登記成績，班長和學習委員負責統計班級排名。第四天全年級的排名已經出來了，冉嘉敏在不多不少正好排在年紀第五名，在班級裡面排在第三名的成績上，看著成績只有語文不是滿分，冉嘉敏閉了閉眼想這肯定是作文的分，前面基礎檢查過看肯定沒有錯誤。

在各科老師的表揚聲中，下午第一節迎來了到語文課。講了卷子，對好同學表揚，考的不好的批評，冉嘉敏這裡老師看了看沒有說話，下課鈴響之後老師讓她跟著去辦公室，說班主任孫老師找她。

語文老師很鬱悶，聽說了這個學生各科滿分，到自己這裡其實也算滿分吧，不算作文的情況下。問了評卷老師，當時給了這些分還是多給了五分的卷面字型分，不然更低。

孫老師還是學年主任，自己獨立一個辦公室。冉嘉敏到了辦公室門口敲敲門，聽見許可聲音推門進入。孫老師在整理手裡的資料，抬頭看了一眼示意她坐下等等。

整理好手頭上的工作，孫老師走到冉嘉敏身邊的椅子和她並排坐下，其實孫老師心裡知道，十三歲的小女孩作文水平肯定要差一些的，感覺不應該差這麼多，就開口問道：&ldo;冉嘉敏同學，你知道為什麼找你來麼？&rdo;冉嘉敏咬了咬嘴唇說到：&ldo;知道，我的作文寫的太差，已經跟媽媽商量過了需要找個輔導老師。&rdo;

&ldo;既然你知道，老師就不多說了，希望多加些精力到作文上來，將來你不管是文科還是理科都繞不過去這項的，如果你又什麼困難隨時來找老師。&rdo;孫老師

&ldo;好的，謝謝老師，我會努力的。&rdo;冉嘉敏非常鄭重的表情

……

孫老師從自己的辦公桌上拿了兩本書遞給冉嘉敏說：&ldo;這是你們語文老師推薦的兩本書，你拿回去看看吧，今天就到這吧，希望你能早點把作文提高上來，不管是哪種題材的。&rdo;

冉嘉敏和老師道謝並道別之後，一個人慢慢的往回走，在透過二樓連廊的時候看見冉烈在四樓的走廊向她招手，示意她等一下。

透過連廊之後去樓梯口等著，冉烈風風火火的跑了下來問：&ldo;你幹嘛去了，這個時間如果沒問題老師一般不會找學生談話的。&rdo;冉嘉敏抬起頭看他，臉非常紅的說：&ldo;我排名年級第五，所有科目都滿分，只有作文丟分了，老師找我談談。&rdo;說完馬上有低下頭，

冉烈看著小姑姑的頭頂深深的嘆了口氣，覺得家裡的孩子還是沒有長大的感覺。摸摸她頭頂安慰道：&ldo;沒事的，慢慢來，不行我陪你去上輔導班。你