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?她為什麼不來找他時?，她總是回答說他敲程式碼太投入了，不想打擾他，讓他無話可?說，只能一個人生悶氣，想著下次她來求他，他都不會給她講。

可?每到下次，他還是上趕著給她講題。

與?此同時?，路辰煥愈發看溫越的書包上那隻毛茸茸鑰匙扣掛件不順眼了。

放學時?，兩個女孩經常手挽著手走出校門，一灰一白的兩隻毛茸茸掛飾搖搖晃晃，時?不時?碰在一起，讓他簡直想上手把它們扯下來丟到垃圾桶裡去。

當然，他不可?能真這麼做。

他想了個法子，用了整整兩節手工課的時?間給溫越做了羊毛氈掛飾，是隻貓貓頭。然後裝作無意?地?對溫越說：“阿越，你這個鑰匙扣掛這麼久，該換一個了。”

她拒絕道：“現在這個挺好啊，我不打算換。”

路辰煥憋了半天，憋出一句：“這個我想收回來玩一陣子。”

送別人的禮物哪有收回去玩玩的道理？

溫越驚詫地?看著他。

而且，他一個大男生為什麼會想玩這種毛茸茸掛飾？

路辰煥看著她的眼神，有些尷尬，卻故作鎮定，把頭撇到一邊：“就是想玩！”

溫越無奈，只得把它取下來給他。

路辰煥拿到毛茸茸掛飾，才把羊毛氈貓貓頭拿出來：“掛這個吧！這個絕對不會有同款！”

他太激動了，一不小心說漏了嘴，溫越這才明白他為什麼要她換掛飾。

從那天路辰煥問?出如果只有一杯有糖奶茶，她會把它給誰後，她就明白他是在吃醋。

只是她明白，這種醋，並非是因為他對她抱有特殊情愫，而是因為從小到大，她一直圍著他轉，事事以他為先，他不能忍受她把關注分給其他人。

就像小孩子一樣。

是因為被全?家?寵著吧，無憂無慮，明明已?經是高?中生了，路辰煥還有不少時?候都像個小孩子。

學校教室有限，參加計算機競賽的同學本來就不多，三?個年級共用一間教室，不同年級之間作息不一樣，難免會有些摩擦。

路辰煥一旦不爽了，別人也別想好過。

他會搞惡作劇，有時?候會悄悄把學長學姐們的電腦屏保換成喪屍之類的嚇人，或者悄悄給他們電腦安裝定時?自動播放尖叫聲?音的程式。

每當他們被嚇到或者氣到，路辰煥就捂嘴偷笑。雖然眾人都心知肚明是他做的，奈何拿不出切實?的證據，只能不了了之。

最過分的一次，是他偷偷修改了一位學長參加學校演講比賽的ppt。

這位學長上臺演講的時?候，ppt翻到某一頁，忽然出現了一個面色慘白，雙眼通紅的貞子。

他卡了殼，精心準備的演講就這麼被毀掉了。

學長怒氣衝衝地?進教室時?沒?有看到路辰煥，就指著溫越的鼻子質問?他在哪兒。

他最後一次修改ppt是在訓練室裡，中途離開了一小會兒，教室裡只有路辰煥，而且他的電腦還沒?聯網，也不可?能是被駭客黑的。

溫越只得替路辰煥向學長連連道歉，又是鞠躬又是各種好言好語，還出去買了奶茶和甜點，放到學長的桌子上，希望他能原諒路辰煥。

許是看她態度誠懇，對方再怎麼也沒?法繼續擺臉色，最終答應下她的請求。

事情結束後，圍觀了全?程的付東至朝她說道：“阿越，你別把路辰煥給慣壞了。”

溫越只是笑了笑，沒?有回話。

確實?也是，這麼大的人了，還像小孩子一樣搞惡作劇，讓她幫忙收拾爛攤子。

可?她能怎麼辦，這早已?成為她的習慣。