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心中仍舊有個地方惶惶不安，到了那女孩說的水災發生的日期前，我找學校老師問了她家地址，去她家找了她一次。

她和她家裡人已經離開了這個地方。

小鎮溢滿雨水，小鎮人的生活一切如常。當初女孩散佈的恐慌，猶如一顆小石子落進湖中，並沒有掀起波瀾。

我和我喜歡的男孩，依然呆在小鎮裡。

寫到這裡，我總覺得我自己還沒寫完。從我發現快餐包裝紙上「另一個我」的故事以後，我有一種感覺，自己被卷進了一些古怪的東西里。

它具體是什麼，我說不上來。

它令我想起童年時，古樹下，媽媽手中的那根樹枝。我彷彿是，呆在那根被力量折彎的樹枝的世界裡。

唉，我覺得這個第二章，沒有第一章的另一個我寫得好。因為是持續的記錄，內容斷斷續續的。我是不太滿意的。

先寫到這裡吧。

我會找一個安全的地方，把我的故事保管。如果7月17日，沒有水災發生的話，我將回來，繼續把我的故事記錄下去。

第31章 番外

《閃耀的平行宇宙》

/作者：佚名

（三）

第一個我，傻。

第二個我，弱。

當我在報刊亭的少女連載漫畫裡看到前兩個我的故事，我無比清晰地感知到平行時空，是存在的。她們就是我，平行世界裡更無能的我。

她們和我相似，又不完全一樣。我不具有她們的記憶，她們經歷過的事我還沒有經歷。我們有各自的世界，互相無法察覺到彼此的存在。所以，我管她們的時空叫平行時空。

在生活中容易被忽視的場景裡，我湊巧讀到了自己在另外兩個平行世界的故事。這種看似隨機的發現方式，與上一章的「我」描述得一致。

而當我看完她們故事時，所產生的「既視感」，我想，那便是不互動的平行世界間，能夠傳遞資訊的方式。

【平行時空之間是不一樣的。我的成長過程有細微的差異，這會導致每個我的性格不同。】這句，我用加粗記下，是一個重點。

最先開始記錄的，第一個我：她似乎沒有被媽媽告知，她的「爸爸」不是她的親生父親。她對她自以為的生父，有期待，所以有怨恨。在孤立無援時選擇找他，沒有得到應有的回應，最終釀成惡果。

接著第二章 的，第二個我：她像我一樣，知道我並沒有可以依靠的親人；她描寫家人的篇幅佔比少，和我一樣對被親人幫助不抱有幻想。奶奶一直活到了她的高三……

而我的奶奶在爺爺死後受到打擊，不到一個月就去世了。

我獨自生活。唯一需要考慮的，便是我自己。

根據第二個我最後的資訊：7月17日的災難發生了，她沒有活下來。

她描述自己捲入一種說不清的能量中。和這能量有關的，是她喜歡的男孩所暗戀的女孩，那女孩身上有明顯的古怪。

為什麼那女孩能準確說出未來的災難？她也洞悉了另外時空的事嗎？如果她擁有比我更多的資訊，那她會不會是「紊亂能量」的源頭？

遵循之前的記錄方式。我將剪裁下「先前兩個我」的故事，貼到新的本子，在後面繼續寫我的第三章。

為了資訊簡潔且維持保密，之後我會用化名。

我喜歡的男生，化名小盡。

他暗戀的隔壁班班長，化名小藍。

不知道別的時空的小藍是什麼性格。這裡的她，在我看來，根本不配得到小盡的喜歡。

每個學校都有那種只會學習的機器人，書呆子，她就是那樣的。

兩耳不聞窗外事，每天按時上課下課，沒有