10，學校態度的兩級反轉！(第2/3 頁)

釋道，“你們誤會了，我不是要批評林小小同學，相反的，她平時表現挺好的。”

“我是注意到小小同學的演講能力非常不錯。”

“恰好最近有小學生演講比賽，是教育局舉辦的，我想推薦林小小同學參加，諮詢一下你們的意見。”

什麼？

聽到這句話後，李錦文跟林小小同時張大了嘴巴。

學校裡的確偶然會有類似參賽資格，可是他們也就是聽聽而已，根本沒有機會報名參加。

現在學校竟然主動給他們提供機會？

這太不可思議了。

王老師對李錦文的反應並不意外，繼續解釋道，“比賽是很好的鍛鍊機會，如果能獲得名次的話，更是能大大增加中招過後，小小上公辦初中的機率。”

“畢竟你們也知道的，公立學校每年報名的人太多了，外地人就算是滿足120積分，也要經過一系列的篩選....”

對於這一點，李錦文跟林默再清楚不過了。

初中是非常重要的階段，魔都的公立中學最在意的就是生源。

沒有好的生源，就算是衡水中學也一樣得涼涼。

那怎麼判斷生源的好壞呢？

一方面肯定是小學的成績。

但在成績都合格的情況下，判斷的主要依據就是家長願意對教育的投資。

而判斷家長投資意願最好的體現方式，就是孩子的專長，參加過什麼比賽，拿過什麼名次。

因此，

看似與學習無關的各類比賽，一直以來都是家長的必爭之地。

一些比較權威的比賽名額，更是出現了要花錢買的情況。

正是因為身處在這樣畸形的教育環境當中，所以當李錦文聽到班主任竟然主動讓女兒參賽時，才會這麼驚訝。

李錦文笑的已經合不攏嘴，轉頭看向女兒問道，“小小，你想參加演講比賽嗎？”

“看給你急的。”林默無奈的搖了搖頭，淡淡道，“事情這麼突然，不得讓小小回家好好想想。”

“您說對吧，王老師？”

呵呵？

這麼好的事情，你還拿捏上了？

你知道這是多少家長，花錢都買不來的機會嗎？

王老師心裡MMP，臉上依舊是笑眯眯的表情，扶了扶眼鏡說道，“林先生說得對，要讓孩子好好想想。”

“小小，明天上課的時候，你給老師答案好不好？”

她現在其實也是懵逼的狀態，完全不知道校長是怎麼想的，突然對他們班上一個外地孩子這麼關心。

在入學的時候，學校就會對家長進行全方面的調查。

入學之後，還會從孩子的身上，獲得更多有關於家長的背景。

王老師記得很清楚，讓孩子畫自家汽車的車標時，林小小畫的是一輛小鳥電動車。

不像是有背景的啊！

但是沒辦法，

校長既然說了，她就得執行到位。

“嗯。”林小小重重點了點頭。

林默牽著女兒的手，擺了擺手道，“王老師再見，小小，給老師再見。”

“老師再見。”

“再見，你們路上注意安全。”

......

十幾分鍾後。

林默騎著小鳥電動車，行駛在繁華的道路上。

林小小坐在後面，老婆坐在林默的前面，一家三口臉上都洋溢著幸福的笑容。

他擁有的東西很少，

這輛二手小鳥電動車上承載的，就是他人生的全部美好。

“老公，你跟我說說啊，你到底是怎麼跟校長聊的？”