第八章 十一年級下 第二十六節 假期第七週(第2/6 頁)

他，還是隻是敷衍他。當然，我是真的關注他了，但是如果我沒有關注到他，也很好，本來自己就要學會長大，沒有人和自己是完全一樣的，沒有人能完全滿足自己的要求，學會做自己能做的，放下自己不能改變的。

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這兩天大沖突沒有，小衝突不斷，有意思，我一直在參加共修，我感覺我學習的內容似乎與兒子和我的衝突都有關係，好像老天爺就是要看我是否可以堅定地做真實的自己似的。

首先是關於生抽和老抽的問題，是在早飯時，兒子繼昨天問過一遍之後，今天又問了。

其實，我昨天就解釋了，生抽是適合於涼拌，老抽適合於紅燒；生抽是清淡一些的，老抽是濃厚一些的。今天兒子又問，我就把我從手機上的查詢到的給他念了一遍，兒子仍舊說，“既然有的菜譜放了生抽，再放老抽，說明兩個就是不一樣的。”我沒有否認不一樣，只是我們家不分。兒子最後說了一句，“肯定味道上還是有區別，所以還是希望能分一分。”我最後丟了一句話說：“我要是能做到我就儘量做，我做不到的，謝謝你的支援！”

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這事情發生之後，我的第一個反應是舊有的習慣冒出來的，“哼，自己又不做飯，還那麼挑剔！”隨後又冒出第二個角度，“說明兒子有研究的精神，想要分清楚老抽，生抽，可以啊，我可以各買一瓶，然後分別做同樣的菜，嚐嚐味道，看看他更喜歡哪一個。如果這種研究的精神用在別處也不錯啊！”

於是，中午吃飯時，我向兒子表達了，說“如果你需要做什麼菜用老抽或者生抽，我就給你買。”我還告訴他，我想到做一樣的菜，用生抽，用老抽，再用我們家常用的醬油做一遍，他來分辨一下哪個更符合口味。兒子卻說不用。我也告訴兒子，我通常不分的。

隨後，又跳到另一個話題，兒子說到我之前不講究菜的好看不好看，我說有些人對此不敏感，兒子就爭論說有些基本的肯定看得出來，又爭鋒相對地爭論了一會兒。現在想想，兒子無非是對我之前不講究菜的相，只想著好吃就行，長什麼樣都沒關係，他對此有意見罷了。最後，聊得並不開心，所以結束時兒子表示不想和我溝通，他關上門了，我以最後一句高聲叫到：“不可能別人和你想法完全一樣的！你可以溝通出來，想溝通就溝通，不想溝通就不溝通，沒關係的。”結束！

確實是這樣，兒子的意見就是他的看法和我的不一樣，他覺得我沒有采納他的，而不高興，或者覺得我有在敷衍他，或者不認真應對。但人生就是這樣，沒有兩片葉子是一樣的，所以不可能別人和你的想法完全相同，認識到這一點，也應該是孩子逐漸長大的過程。

晚上吃飯時，又是一爭論。我告訴兒子說，有一個博物館的引導員的工作，因為一週工作六天，就沒辦法給兒子做飯了，問他的意見。由此展開去，兒子又表達了他的不滿，是關於我前幾年不找工作的事情。我明確地告訴他：我的工作情況，是我和爸爸商量決定的。如果你有什麼需求，我可以看看怎樣去滿足。兒子就抓住這一點說，前幾年就可以去工作的，而說我做的事情以後還可以做，延伸到我呆在家裡陪著也沒有什麼意義。我說，我覺得很有意義，兒子表達了不同的看法，依然會有他對我在家的那種有點兒輕蔑的感覺。整個過程中，我就是表達說我們倆的看法不同，只是你的需求是什麼，我願意考慮，其他的你不用管，我和爸爸商量就好了。最後又是不歡而散！

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