第30部分(第3/4 頁)

，與為師在一起或許會寂寞會孤獨但是都為修煉，你可想好，如覺得不妥為師絕不勉強！”

朱棣畢竟還是孩子，但當他聽到老者說的這些話時感到了靈魂的清醒。就好像清晨的井水洗滌過的眸子看得清一切。於是朱棣跪在地上說：“弟子願意！”

一聲弟子願意轉眼十年，這十年於中年男人所說朱棣學會很多治世之道，熟讀諸子百家，明悟人倫，朱棣的眼神中似乎和老者的眼神重疊但是還沒有真正的神，要說一個人的眼神如何，首先要有自己的一番感悟後凝聚於雙眼。沒有經歷一番鉅變絕對不會有神，要說有神也絕不是精神！

朱棣知道了自己的老師是一個叫做名言的人，老者似乎有穹天洞地的感悟。這十年父母只來過一次，那是一年冬天大雪飄飛的時候，朱棣在外面看雪。父母拿著衣物披在朱曦的身上，滿眼慈愛的看著自己。

“天氣涼，不要受到風寒啊！來穿上。”雖然只有這麼一句但是朱棣還是哭了，淚水在打轉母親走了過去擦著朱棣的淚說：“別哭了，棣兒我會經常來看你的。知道嗎？”

朱棣點了點頭，看著自己很久不見的父母。

隨著雪的繼續濺落，朱棣紅著雙眼看著自己父母的離開。

朱棣覺得自己的父母和老師就是自己一生的依靠。父母給予的是自己的生命和濃厚的關懷，而老師教育自己的是一生取之不盡的才智。

父母在那次風雪後就再也沒有回來過看他，但是朱棣始終在想等自己學有所成的時候一定會回家照顧父母雙親，以報養育恩情。隨著時間的增長朱棣已經快要二十二歲的那年老師領著自己遊歷，遇山則攀，遇河則越，於海則過，遇風則散。老師名言已經上了年紀但還是滿眼神色明朗，他指著無窮天地對著朱棣說：“你看到了什麼？”

朱棣看著老師的神色說：“我看到了無，無所不在，無處可尋，萬物皆無，萬物皆有，萬物存在於道，萬物存在規則，但是有的卻逆天尋路，所以我變看到了逆，但是我又看到了轉機，面對危機不逆絕無轉機。”

老師看著朱棣神色露出讚賞，沉靜許久說：“你在好好想想吧！”

又過了三年，老師坐在椅子上，看著滿天風雪對朱棣說：“我之一生除你之外無任何弟子，我的東西已經盡數交予你了但是為師想告訴你我的感悟！”

朱棣側耳明聽，老者看著朱棣說；“一切皆有定數，其實和你說的一樣，就是我們只是命運操控的棋子，我們的每一步都是命運的選擇，這就是我給你的答案。但是總有一些棋子存在著刺，刺傷命運想找到自己的命運，拿著自己的命運來追尋道，但是命運之上還是命運，道之上還有道，你明白了嗎？。”

“老師您說的是天道自然，我們中的任何事物包括我們自己都是道，只不過有的相同，有的不同。只不過尋道不易！”

老者看著自己的弟子笑了，但是還有一絲期待。說“你回家吧，你可以走了。你的道還要你自己領悟，去做你的事情吧，你會經歷很多到最後也許你能看到我看不到的風景。”

朱棣知道老師已經油盡燈枯了，但還是要在老師身邊陪伴他。但是老師硬要自己離開，朱棣三跪九叩老師後轉身的剎那老師眼中的光居然飛進了朱棣的眼中。名言老師含笑看著朱棣說：“走吧，明悟你自己的道吧，為師能再看到你很開心。”

朱棣走了一步一回顧，當走到山下時一聲天崩，雪山砸下，老師沒於雪中長辭於世。朱棣轉身跪下：“弟子恭送老師”淚水被風雪凝結成霜但是是熱的。

離開後多年後的朱棣，第一次自己回到了小時候居住的府院，當自己回到時看到的是一片蒼無。自己家的府院已經破敗不堪，王大門上存有封條。這究竟是怎麼了？

朱棣沒有想那麼多撕開封條