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「媽……你說什麼呢。」張熙輕輕地攥了攥母親的手臂，眼底已經噙著淚了。

喻司亭沉緩地吸了口氣，靜默片刻後偏頭差使道：「鹿言，去幫我把藝術特長生的助學金審查單拿來一份。」

「這兒呢。」話音剛落下，鹿班長已經帶著紙筆過來了。

「謝謝您，喻老師。」張母百感交集地接過，用指腹反覆摩擦著，侷促道，「他爸的脾氣太倔了，我早上說過不用他露面的，可他非要到學校來要個說法，我實在攔不住，又給您添麻煩了。」

張熙的父親也來了？

喻司亭聞聲目光一寒，忽然想起了什麼，打斷道：「您先填，我有事要失陪一下。」

他說完，也不管張母的反應，轉身大步流星地朝著走廊盡頭的諮詢室去。鹿言也忙跟上。

「隔壁是不是吵起來了？」

「不會吧，那裡面坐的可是初老師，出了名的脾氣好。」

「……」

7班教室旁邊的房門緊閉。幾個早上來的志願生依然湊在那裡，七嘴八舌地討論著，卻沒人敢上前檢視。

喻司亭遠遠瞧著，眉頭蹙緊，步伐邁得更大了些。

他來到諮詢室前，伸手推開門，迎著窗邊明亮的光線看到兩道人影面對面站立著。

「那你告訴我畫這些到底能幹什麼？！」其中一人似乎是惱羞成怒，把手裡的成績單連同一摞未完成的素描稿狠狠甩出去。

「真搞不懂你們辦正經學校、當編制老師的人為什麼會支援這種不務正業的騙錢東西？是不是你們上課不好好教學，心思都用在了鼓動學生上！她如果自己不爭氣學不好，就趁早出去打工嫁人，也可以減輕我的負擔，不可能再有別的路給她選。」

雪白的畫紙被撒了滿地，紛紛揚揚地落在初澄腳邊。

對於初入職場的老師而言，被脾氣暴躁的家長指著鼻子質問，憤怒和委屈都該是正常情緒。

但初澄臉上的表情卻沒有任何變化。他依舊溫和安靜，卻也給人無比真切的感官回應。

這一刻，他絕沒有被制衡。

初澄甚至低頭欣賞了兩眼那些畫作，然後抬眸直視過去，毫無躲閃，儀態翩翩地開口。

「上學、讀書，只是孩子們獲取多元知識與資訊的渠道。它沒有辦法讓每個人都以應試的方法成為學霸或天才。但是它可以幫助每個孩子找到自己的所長與所愛，讓人生通向不一樣的精彩。」

「您要強硬地為孩子選擇什麼樣的道路，我本無權置喙。也很抱歉，身為一個授業工作者，沒能做到讓所有家長都滿意信任。」

初澄的身姿立得筆直，猶如他這一刻為人師應該有的風度和脊樑。

而後他的話音一轉，又不失壓迫和凌厲，詞句清晰道：「但您不太懂教育吧？」

即便是扒在門邊的鹿言，也被這種氣勢震懾到，笑著感嘆：「哦莫，他好剛啊。」

喻司亭靜靜地看著那道不卑不亢的身影，幾秒後關上了門。

鹿言仰頭看他：「你不進去輸出了？」

喻司亭回以視線，絲毫不掩飾自己的滿意態度：「還需要我嗎？」

作者有話要說：

大哥上一秒飛奔趕去：快讓讓，我的漂亮副班要被欺負了！

下一秒欣慰地看熱鬧：不愧是我調教的，有點子抗壓在身上。

第21章

【21-1】

為了不影響初澄的發揮, 諮詢室的門板被喻司亭關上了。

「反正初老師是懂教育的。」鹿言依舊扒著門縫，「張熙真的要學美術嗎？畫畫這條路也很漫長，如果沒有全部家人的支援, 應該會走得很艱難吧。」

喻司亭持同樣觀