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什麼要給一個高三生，講我給初三生準備的課堂小故事呢。

「哈伯是個猶太人，出生在染料商人家庭，因為受染料這個環境影響，從小就醉心化學。

他是個天才。考上了德國皇家工業大學，19歲就博士畢業，28歲當上大學講師，34歲就是『威廉物理化學及電化學研究所』所長，這裡的『威廉』就是當時的德皇。

我們都知道種植作物需要施肥嘛，在他之前人類只能使用天然氮肥。你懂的，就是粑粑。

但是當時世界人口激增，糧食已經很不夠了。這樣下去，地球可能會迎來□□時代。這種時候，哈伯用這個化學方程式，合成了氨，完成了人工固氮，成功製備了氮肥。」

我說著把黑板上的兩個化學方程式圈起來：「當時人們對哈伯感恩戴德。因為是由氣體製備肥料，所以人們稱呼他為『用空氣製作麵包的聖人』。」

「但是故事到這裡並沒有結束，塞拉耶佛事件後，第一次世界大戰開始了。

英國人切斷了德國從智利進口硝石的通道。人們紛紛預測，由於德國缺乏硝石，無法製作大量炸彈，所以戰爭會很快結束。聖誕節前，戰士們也許就能回家。

然而德國方面立刻用哈伯合成的氨，人工合成了硝石，大戰繼續延續。

同時，軍方與哈伯商議，要發明能夠更快結束戰爭的強力武器，這就提到我們下一題主要考察的物質了——綠氣。綠氣早在鍊金術時代就已經被化學家舍勒發現，在成功製備綠氣的一瞬間，舍勒的肺部就受到了這種氣體的傷害。一百多年過去，從未有人想過用這一氣體做壞事，但哈伯想到了。

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