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高階教材！”就跟班上的尖子生弄到了教參似的。

這是英語課，湯燦清進來的時候一眼就瞥見了陸文龍滿意洋洋晃晃手裡工具的樣子，在學校唸書的時候，她可沒少看見那些男生這樣一副你懂我懂的臉色，馬上就覺得有點翻白眼：這才多年夜年紀，就開始看這種工具？！

可愛的密斯湯，固然以為陸文龍拿的是那種帶色的錄影帶，可不是麼，這個年紀的少年否則還會拿什麼帶子？以前在學校的時候，那些臭男生只要晚上下了課就約著到外面的小錄影廳去看這種工具自己在寢室也聽另外女生說過有人還年夜膽的跟著男朋友去看過，描述起來真是羞死人了！

只是頗有點自戀的再一想也許正是自己引發了這個少年青春期對異性的嚮往吧，自己是不是也有點責任呢？

善良的湯老師下了課就籌算找陸文龍談談，可這臭小子一溜煙就跑了訓練場站在訓練場邊看看那個一直在他身邊轉悠的黃老師，湯燦清決定，自己還是站遠點，等訓練完了，自己在校門口截著他說事兒吧。

黃曉彬看得出來陸文龍最近越發的專注投入很滿意，經常揹著雙手笑眯眯的在周圍轉悠，日趨臨近角逐日，他幾乎把所有的精力都放在了這支棒球隊上，那個美女老師麼，還是隨緣好了，前途好，才是真的好！

有兩個替補隊員是專門陪著陸文龍做訓練的，鼻側一名捕手，面對正前方的投手投過來的球，只要擊球手沒有擊中，就會被捕手抓到。

其他幾名擊球手就只有共用c名投手和捕手，排著隊輪番上陣擊打，不過包含阿林楊森在內的這些擊球手，歷來都不覺得陸文龍的待遇有什麼特別因為這一比較就出來了！何況他還是老年夜呢青少年投球的力量和速度都沒有那麼快，技巧上也沒有那麼刁鑽，可就是這樣，對他們這幫已經訓練了年夜半年的少年來說二十棍中能夠比較好的擊中一次投過來的球，已經值得扔了球棍雙手鼓掌了。

這真是是一項很難入門更難學精的專案，相比很容易上手的籃球乒乓球，再相比更容易上腳的足球，棒球不克不及在沒有動文化基礎的華國推行起來，也許也有這個原因。

陸文龍呢？

他站在那裡先拿棍頭點點地面，算是給投手一個我已經準備好的示意，對面投手的球剛剛離開手部，他就已經在開始劇烈的扭轉自己的上半身，揮動球棍去迎接球體了！

就是這麼零點零幾秒的反應不同，就決定了你是被動擊球還是主動擊球，也就決定了了你是否有在揮動過程中細微調劑的餘地！雖然這個餘地也只有那麼零點零幾秒的時間！

黃曉彬忍不住就年夜聲叫喊：“看見沒有！這才叫主動迎擊！你們現在那叫什麼？勉強把球棍能放在那裡擋一下球體就值得鼓掌了？！”

這句話老實說，真的有點嚴苛了，這樣的少年，能把球棍蓋住一下球體就真的很難得了！但這已經決定了你有沒有繼續成長的可能性。

其他幾個少年擊球手不以為然的哈哈笑：“老年夜嘛！肯定不一樣！”還頗有點引以為豪的意思！

確實不一樣，金屬球棍擊中球體的時候，發出了一聲清脆的悶響…噌的一聲，白色的球體就被狠狠的擊中，師的一下砸在投球手背後掛著的網上。

黃曉彬都忍不住使勁鼓掌，嘴裡不斷的嘟噥：“天分！天分啊！我咋沒有呢！”其實說到底，他也不過是個能在訓練級別中達到百分之十左右擊球率的狀況，否則也不會早早拋卻在專業隊打拼，轉而開始進行教練課程培訓了。

口中卻高喊：“再來，再來！你們看看這就是訓練最刻苦的結果！”對年夜大都人來說，還是隻好用勤能補拙來鼓勵催促啊縱然表示出了天分，陸文龍確實是刻苦，只要在訓練棒球，就全身心投入，越來越體會到陸成凡說的事理