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顧蘇寧這些年一直都是單身一人，她所有的時間都用在了教書和賺錢身上。她在其他方面用的時間較少，包括和倖幸溝通。不是她不想和倖幸溝通，而是她沒辦法。

從小她對倖幸的形象就是嚴母，李則明則是扮演的慈父。很顯然，孩子都是和慈祥的那一位感情好點。

她和倖幸的相處模式已經定下了，她就算是關心倖幸，話被她冷硬的語氣講出來，也成了說教。

她也試圖改變過，但是時間點不對。

她和李則明剛離婚時，倖幸剛上高中，她也剛剛被調走。每次和倖幸電話聯絡，聊的都是學習。生活上面她也想聊，但是她無從說起，沒和李則明離婚時，倖幸的生活都是倖幸自己打理的。她是高三老師，忙，沒時間關心而且她住校舍也沒法關心。

就只能聊學習，聊著聊著就變成了說教。

十幾歲的孩子，誰愛聽說教啊。他們的關係沒有變好，反而更加變冷硬。

她也審視過自己，改變了自己的方法，可倖幸很快又高三了。她不由得又抓緊了倖幸的學習，和倖幸見面，也是督促她學習。

那時候，她聽倖幸提起過，倖幸和李則明的關係開始變差了，李則明很少管她。可倖幸要高考了，她只好聯絡她以前在省中的同事，對倖幸管嚴點，並時不時送些東西給倖幸。那一年，倖幸對著她，話依舊不多，但是很少對她的說教表現的不耐煩，他們的關係好一點兒了。

接著，倖幸成年了，上了大學。

她接倖幸到家裡來住的時候，經常會看到倖幸在沉思，她問她在想什麼，倖幸總會笑笑，卻並不多說什麼。她知道，她們的相處模式已經定了下來，倖幸對她很尊敬，卻不會知心。

顧蘇寧回憶了一下，她和倖幸的關係真正好起來，是在倖幸上大二的時候。

有一次，她去看倖幸，她的室友講，倖幸出去了，晚上九點才能回學校。那天她一直等到快十點，才看見倖幸帶著一身疲倦回來。

倖幸說，她是個成年人了，她想離開李則明家，所以她一直在打工攢錢。

其中的緣由事故，她從沒聽倖幸提起過。

也許那天幸幸累了，也許那天她神色溫柔。倖幸面對她的詢問，吐出了心裡的話。

倖幸說：“我已經很久沒回家了。”

她的眼睛有點漲，她自責。

後來，倖幸一放假，她就把倖幸接家裡來了。

家裡一直都留著她的房間。

倖幸比前幾年懂事多了，不抗拒她的關心，不嫌棄她的嘮叨。對她，尊敬、感恩。

倖幸自己會收拾房間，還會做飯炒菜，從來不麻煩她。。。。。。

鄰居家的小孩，也就比倖幸小一歲，被家人寵著，撒起嬌來還像個長不大的孩子。

每回想起，顧蘇寧心裡就複雜難言。

既心酸又愧疚。

她揉了揉額角，看了下時間，已經超出了倖幸說的時間。

顧蘇寧給倖幸打了個電話，通了，但沒人接。

倖幸說，回李家收拾點東西。這次她是長住。

顧蘇寧想，可能東西太多，倖幸騰不出手來接電話吧。這樣想著，顧蘇寧便拿了鑰匙，下樓去路口等倖幸。

時間一分一秒的過去了，倖幸的身影並沒有出現。顧蘇寧又連打了幾個電話，可還是沒有人接。

莫名的，她心裡有些慌。

李則明的電話，顧蘇寧老早就刪了，她努力回憶了一下，依舊想不起來李則明的電話是多少。顧蘇寧只好又回樓上，找出她以前的電話本，她依稀記得裡面有一張李則明的名片。翻找了半天，她找到了電話，試探地撥了過去，她不確定李則明有沒有換號碼。