第4章 申時行(第2/2 頁)

字俊民，號古愚，平江府學生。申時行的母親去世後，申時行父親悲痛欲絕，將讀書求取功名、入仕光耀門嵋的願望全寄託在申時行一人身上，於是更加用心教導，申時行好學勤奮，十六歲進入縣學。

如今申時行已經20歲了，上一次鄉試不中，為了補貼這幾年為自己讀書的家用，準備將一些家鄉特產跟著商隊來應天府賣掉。

周博仁心裡一動，如果能將申時行收為徒弟，豈不是以後自己真正起飛了。這個時代，師父的地位非常高，而申時行作為未來的首輔，肯定屬於人上人的，這個時候拿下，豈不是爽歪歪。

那應該怎麼做才能收他為徒呢？

“不知周兄弟可參加下次應天府鄉試，博個舉人功名？”申時行問道。

周博仁自然是知道自己就算去也是出洋相的，自己冒牌秀才幾斤幾兩心裡還沒點13數嗎，要是沒有什麼機遇還真不會去，即使自己老爹拿著棍要求自己去也不去。

周博仁誠心說道：“說實話我不打算下次考，我更沉心於實用之學。如今江南日子過得紅火，更有許多士子寒窗苦讀，比前人更為精進，競爭激烈，沒有萬全準備難以出人頭地。我於農事醫學和匠造之學略有研究。李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。我希望自己能做一個讓老百姓生活更好的人。”

聽到這幾句詩，申時行眼珠子都要掉下來了，嘴裡喃喃著不知道什麼，一時之間甚為失態。

“汝默兄？汝默兄？”周博仁用手在申時行眼前晃了幾下。不知道申時行咋了，中邪了這是。

“在下聽聞周兄隨口的一首詩，竟然失態至此，見笑了。周兄還說自己學業不足，如今隨口一詩竟有如此大才，汝默不及也。”申時行垂頭喪氣道。

周博仁竟然一不小心裝了個大13，忽然想起來這首詩是清朝人寫的，怪不得申時行如此模樣。

周博仁心裡一動，說不得自己能憑藉自己的三寸不爛之舌說服他成為自己弟子。

“汝默兄可知，百無一用是書生？”

“不知，倒想請教？”

“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。”周博仁又裝了一個13，接著說，“書生，武不能衛國，文不能禁貪腐。商人能互通有無，匠人能做得好物。整天吟詩作對，苦思八股，百無一用。”周博仁搖搖頭，心裡對書生的意見躍然於臉上。

申時行先是從聽到新詩的激動，到陷入深深的思索，以至於旁邊的商隊都先行走了也渾然不知。

對於申時行來說，讀四書五經，聽聖人之言，是古往今來天經地義的，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。周博仁這種標新立異的言論他還是第一次聽到，他從來沒想到，不受重視的商賈和工匠，在周博仁這樣秀才的眼中，竟然這麼的重要。

“這個世間的發展是不斷的革新的，比如在漢代，書籍還是寫在竹簡上，後來出現了造紙術，雕版印刷，甚至活字印刷，使得書籍的價格不斷降低，若沒有工匠們不斷的努力，窮苦人家還沒有辦法讀書。”周博仁繼續道。在這個時代可沒有科學技術是第一生產力的說法。

“因此我立志要研究實用之學，讓田畝種出更多糧食，讓物品流通到蠻荒之地，讓百姓生活的更容易，讓天下人都有書讀。”周博仁憧憬著，希望自己不白白穿越這一回。