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&ldo;朱菲菲，你不是跟葉靜秋關係最好嗎？你說！你說！&rdo;眾人起鬨，大頭男生嘴裡也跟著起鬨，雙手更是鼓起掌來。朱菲菲低著頭，看起來十分委屈。她雙手緊緊的抓住校服上衣的袖子，低聲反駁：&ldo;我跟她關係才不好呢&rdo;

大頭男生誇張的笑著說：&ldo;你跟她關係不好？你不是連情書都幫她送嗎？&rdo;

他話音一落，圍著的學生都笑哈哈地附和著。隔壁兩個教室的學生也聞聲往這邊而來，大頭男生看熱鬧不嫌事兒大，他又高聲說：&ldo;不是還傳說你們倆是那種關係嗎？&rdo;說完他將兩個大拇指對著彎了彎，這個小動作代表情侶。他的意思不言而喻，說兩人是同性戀。

眾人又開始起鬨，聲音比剛才更大了。朱菲菲則是一副隨時要哭出來的樣子。周懷民不想把事情鬧大，他出聲打斷大頭男生的喋喋不休：&ldo;我們已經瞭解完了，同學們都散了吧！&rdo;說完他又補了一句：&ldo;同學們相處應該互相幫助。&rdo;言外之意就是要大家別再嘲笑朱菲菲。

大頭男生見他氣勢不凡，不敢再聒噪。眾人也禁了聲，人群漸漸散去。周懷民和唐婕也轉身往一樓走去。樓梯道里擠滿了學生，行動緩慢。剛剛圍著的那些學生們又在周懷民和唐婕身後開始議論起來。

&ldo;你們說葉靜秋到底犯了什麼事兒？&rdo;

&ldo;難道她害人了？&rdo;

&ldo;說不好，說不定她殺人了！&rdo;

&ldo;怎麼說話呢？就她那樣兒，能殺誰？別人殺她還差不多！&rdo;

又是那個大頭男生的聲音，他的聲音十分刺耳，蓋住了眾人的聲音。他似乎就跟在周懷民和唐婕身後不遠處。一張嘴巴不停的在討論關於葉靜秋的事。說了幾句，他忽然語調一變，帶著幾分調侃：&ldo;喲！這不是&l;愛滋病&r;嗎？你今天不跟你的&l;瑪麗蓮&r;一起回家嗎？對了！你跟葉靜秋不是同桌嗎？你知不知道她犯什麼事兒了？&rdo;他說話聲音陰陽怪氣，樓梯道里的學生們都忍不住哈哈大笑起來。

周懷民聽到&ldo;愛滋病&rdo;三字，忍不住回頭看了一眼。大頭男生手裡正拽著一個瘦弱的男生，被他拽著的男生眼神麻木，面無表情。大頭男生嘴裡本來還在滔滔不絕的說著，但他忽然感受到了周懷民的視線，似乎覺得這樣被警察望著，有點膽怯。他有些訕訕地收回了手，嘴裡要說的話也嚥了下去。那個男孩一得到自由立馬往前擠了兩步，跑下一樓去了。

終於到了一樓，人群各自散去。唐婕感嘆：&ldo;沒想到現在的學生還是喜歡給同學取外號。&rdo;

周懷民往顏老師說的展示牆走去，邊走邊說：&ldo;這種事到哪個年代都會有的。&rdo;

展示牆很好找，就在一樓的公告牌不遠處。牆上貼著許多書法繪畫和攝影作品，每幅作品下面都標記著獲獎人和獎項名稱。周懷民很容易就找到了葉靜秋的那副《熱愛生命》，因為這幅作品掛在最醒目的地方，在展示牆的正中間。作品的下方寫著：高二一班葉靜秋《熱愛生命》硬筆書法作品榮獲全省青少年書法比賽第一名。

葉靜秋的這幅《熱愛生命》，是一副柳楷。法度森嚴，結構嚴謹，點畫爽利挺秀，骨力遒勁，氣勢雄渾，充滿力度美。在一眾濃墨重彩的繪畫作品和攝影作品之間，顯得是那樣超凡脫俗。

唐婕看了一會兒，忍不住稱讚：&ldo;真是好字！連我這種外行都覺得這實在不像是一個高中生的手筆。&rdo;

周懷民點頭說：&ldo;是啊！和那首《回答》不同，這首《熱愛生命》雖然是中規中矩的柳楷，但