第六十八章 破相(第1/2 頁)

自從停了奶，我以為我的工作可以步入正軌了，然而養孩子真是不容易啊，我兒子從停奶到上小學前，我一年下來又二三個月全勤就不錯了。

那是因為請假領孩子瞧病或是打預防針，自從兒子停了奶，就總愛鬧些小毛病，愛咳嗽，愛發燒，我還比較膽小，無論什麼毛病，一定要去醫院找醫生看，看了我才放心。

那段時間，我感覺總是愛心焦，不怕孩子淘，就怕孩子蔫，一蔫就生病。

一旦發燒，這一晚上我都放心不下，退燒藥必須間隔六個小時，每天不超過四次，但是藥效並不能保證六個小時內都有作用，於是我要時時測他的體溫。

我可以用唇試他額頭的溫度，覺得熱了，就用溫度計去測一下，一旦超過了375c就吃退燒藥，如果沒達到吃藥的間隔時間，就採取物理降溫的辦法，用溫毛巾擦身子，或用白酒擦頸、腋窩、大腿根等，先暫時控制住，不讓孩子繼續發燒。

等間隔時間夠了，再給他喂退燒藥。真真是自己養了孩子才知道，不養兒不知父母恩啊。原來將一個小小的人兒養到大是件多麼多麼的不容易啊。

因為每天要抱著孩子，於是我就盼望著，啥時候能自己走就好了，越來越沉，抱不動了啊。

可是這個小小的人兒要自己走的時候，我卻恨不能不讓他走了，還不如讓我來抱著，那個小小的腿向前邁去，怎麼看像是要向大地撲下來，你只好弓著身，貓著腰一步一屈地緊跟著，更累！

還不如抱著呢，老實啊。而且能走時，你的目光就不能離開他了，說不定跑哪去拿什麼呢。

雖然我按著育兒書上寫的，將傢俱上的稜稜角角都用舒美布牢牢地綁住，又把這個小人觸手可及的地方清理了一遍，一切危險物品如暖瓶、插座等放到他夠不到的地方。

但是所有這一切並沒有完全阻止小傢伙探索世界的腳步，他搖搖晃晃，咿咿呀呀地邊說邊走，自得其樂，可憐我們這些大人們只能如影隨形，目光時刻不離了。

記得最清楚的一次破壞行為是打雞蛋，小傢伙喜歡去廚房，對炒鍋、鏟子、勺子都感興趣，一日看到了雞蛋剛好可以拿到，於是乎，拿了一個往地下一丟，“啪”的一聲雞蛋碎裂，蛋清蛋黃攤了一地。

兒子開始一怔，而後就哈哈大笑起來，又拿起了一個，“啪”又丟了一個，我忙追過去奪了下來，還打了他手一下“小搗蛋，這個不能往地上丟。”

兒子“哇”的一聲哭了起來，姑姑聽到哭聲跟了進來，看到這個情景，忙哄著孩子，“嚇了一跳吧，沒事沒事了，乖，不哭。”

我說：“不是嚇得，我打了他兩下。”

姑姑看了我一眼，“孩子還小呢，知道什麼啊，雞蛋拿出去讓他夠不到不就得了，幹嘛打他啊。”

我訕訕地沒吱聲，姑姑把孩子抱出去了，我將地面收拾乾淨了，把雞蛋拿到了高處。

我反思了一下，覺得打孩子還是不對的，先是他不知道這麼做會有什麼後果，也不知道雞蛋是食物而不是玩具。我應該教他而不是打他。

我也不認為只是把雞蛋拿走就行了，必須讓他知道什麼能做，什麼不能做，一點點教他，既不放任其隨心所欲，也不完全遮蔽其對未知世界的探索。

當然這都是我在以後的歲月裡一點點琢磨出來的。當時可沒想那麼多，只是用了最簡單最粗暴的方式——打，及最省事的方式——避，要不這麼說孩子是老師呢，他也在時不時的提醒我們去思考，教會我們一些認知上的盲區。

走穩以後就是跑了，兒子那小腿很是有勁，小幅度高頻率地動著，還搖搖晃晃的讓你揪心。

姑姑看孩子就是比我細心多了，一步不落的跟著，嘴裡常說得就是，這個不行，那個不行，真正把安全