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晚上兩個人趴在一起寫作業，南景平時上課不怎麼聽講隨便翻了翻會做的也懶得做。

&ldo;你哪不會?&rdo;陸瓷將自己的作業推至一旁，拉過南景的練習將椅子往他那邊靠了靠，&ldo;那幾題?&rdo;

&ldo;啊……&rdo;南景想到自己剛才一瞬間瞥到的幾個答案數字，拿起筆隨便勾了幾個大題，&ldo;就這幾題。&rdo;

白熾燈溫和的光線在南景流暢的下顎線上打下一片光影顯得十分立體，託著下巴的手被照得通透白皙，睫毛彷彿鍍了金，一翹一翹的，好像會勾人。

陸瓷飛快的看了一眼然後低下頭審題，拿出鉛筆畫出重點，抬手撩起額發，偷偷撥出一口氣，夏季果真熱啊。

題目不是特別刁鑽，只是有點技巧性。陸瓷讓南景靠過來，從題幹到思路一句一句的講給他聽。

&ldo;聽懂了沒?&rdo;

南景搖搖頭，趴在桌子上抬起眼簾，眼窩一圈都是睫毛的倒影顯得很是深邃：&ldo;你再講一遍唄。&rdo;

陸瓷耳尖發熱，幾乎不知道自己重講的一遍在說什麼，不過好在南景的目的並不在此也沒怎麼聽。因此他還是搖搖頭甚至用臉蹭了蹭陸瓷的手背：&ldo;要不你做一遍給我看好了。&rdo;

&ldo;好，那你看仔細了。&rdo;不知出於什麼心理，陸瓷放在桌子上的手不僅沒有縮回去還接著寫字的機會往南景臉上碰了幾下。

陸瓷是邊寫邊讀邊講，怕影響到他人聲音壓得很低。這讓南景發現他有一個習慣，就算很長的數他也不會一個數字一個數字的讀而是按照數量單位認認真真的讀出來。比如說3456767這個數，別人為了省事可能會讀成三四五六七六七，而他則讀三百四十五萬六千七百六十七。南景輕微的皺了下眉，這可不是他想要的。

&ldo;我是不是講得太快了?&rdo;陸瓷見他皺眉，以為他又沒聽懂。

&ldo;不是，就是你讀數的方式和我的不一樣，我不太反應的過來。&rdo;南景向他講了一下自己的讀法，陸瓷聽了覺得莫名其妙，明明他都看著數字了，怎麼還會反應不過來?但他還是儘量的去配合南景，只希望這樣能讓他懂得快些。

令陸瓷吃驚的是，這樣一講南景竟然真的懂得很快，有的甚至只要講解一遍就能明白，很快就講到了最後一題。

&ldo;……所以這個方程是y2=4x，這是個拋物線的方程……&rdo;陸瓷把草稿紙推至南景面前湊過頭畫出坐標和拋物線，抬頭看了南景一眼，&ldo;然後把橫坐標帶進去，答案就是520。&rdo;

&ldo;你確定?&rdo;南景頭墊在雙臂上抬起眼，&ldo;我感覺好像有點不對。&rdo;

陸瓷快速的掃了一眼過程，低頭看著南景道：&ldo;沒錯，就是520。&rdo;

南景飛快的抬起頭親了陸瓷一口，悄悄道：&ldo;我也愛你。&rdo;然後又趴下來盯著題目一本正經道：&ldo;我相信你，你說的肯定沒錯。&rdo;

&ldo;你……&rdo;陸瓷急忙四處看了看，見大家都在學習沒有注意這邊才放下心來，拿起筆在紙上寫【你幹嘛啊?】然後把紙推到南景面前。

【學累了，補充下能量:)】

聯絡前後，陸瓷哪能還不明白所謂的&ldo;反應不過來你的讀數方式&rdo;其實就是一個坑，就等著自己跳呢。

【那你也不能在宿舍就親我吧?】