第33章 看小說被抓，老師一起討論(第2/2 頁)

“但他成功的背後，更多的是努力和機遇！”

“他無時無刻不在修煉，才成就了鬥帝。”

“現在你們也是，手裡有資源，就看你們該怎麼修煉了。”

這時，有個學生說道：

“蕭炎成功的關鍵，是他背後有個厲害的藥老，有個老師。”

英語老師笑了笑：

“難道你們沒有老師嗎？”

“主角為了融合異火，可以冒死去拼命。”

“那你們就不能為了成績，去好好學習嗎？”

“學習就像是修煉，只有你修煉的好，才能進好的大學，也就相當於好的學院，類似迦南學院那樣的。”

“如果你學習不好，那就會拒之門外。”

“你們想想，這是不是一個道理？”

話音落下後，

教室的同學陷入了暫時的安靜。

細想一下，好像還真是這麼回事呢！

在鬥氣大陸，大家都看鬥氣，鬥技。

而在現實中，大家是都看成績的。

每個科目分開後，就相當於不同的鬥技和功法，

這些都需要刻苦的學習，才能真正的掌握。

這樣一想，

不少同學們頓時心中一亮，對學習的興趣，似乎突然拔高了幾個階層。

如果自己成績一躍千丈，

似乎也是一件很的事情啊！

觀眾們也是被英語老師的理論給驚豔到了。

紛紛在彈幕間討論著。

“好像還真是這麼個道理啊。”

“好傢伙，這套理論是怎麼總結出來的，還真的不錯。”

“看也能有著這麼高的覺悟，怪不得能當老師呢。”

“這樣一想，我都想去學習了。”

“我們何嘗不都是在修行呢。”

“...”

老師別有趣味的教育方式，

讓觀眾們也都感到驚訝。

並且感到，這樣的教育非常人性，並且效果也很好。

而這時，

演播室內，

何靈對著鏡頭說道：

“我們可以看到這位英語老師的教育方式，似乎和別的學校老師有些不一樣。”

“接下來，我們繼續看一下海濱實驗中學，那位被叫家長的同學的情況。”

畫面一轉，

又來到了海濱實驗中學，

教學樓內走廊裡面。

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(活動時間：4月29日到5月3日)

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